七下精选实验探究题（15题）
一、实验探究题
1． 在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示。
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 ；
（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现 像（填写像的性质）；
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，调节光屏使成像清晰。如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成像的形状是右图中的 。
2． 《北京晚报》曾经报道： “从北京天文馆得知，最近太阳活跃的程度不仅是千年来首见，甚至是8000年来最活跃的。德国普朗克实验室的SamiSolanki等人预测，这样的黑子活动高峰，将会反常地维持一段很长的时间，可能会有50年之久。”回答：
（1）通常太阳黑子的活动周期平均约为 年，但并不一定，有时会有差异。
（2）太阳活动对地球的影响很大，世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报。根据所学知识，你认为下列哪些部门应格外重视太阳活动预报 。 A．通信部门 B．航天部门 C．冶金工业部门 D．气候研究部门 （3）太阳活动对地球会产生一定的影响。下列现象中，与太阳活动是否强烈没有关系的是（ ）
A．发生日食现象 B．地球上的短波通讯受到干扰 C．到达地面的紫外线辐射增强 D．地球上某些地方洪涝灾害增多
（4）科学知识很丰富的张明读了这则消息后，忧喜参半，喜的是可以进行黑子峰年的天文
观测，那让他担忧的是什么？为什么？ 3． 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论. 请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据__ ___ ___的现象来比较压力的作用效果的。
cc
（2）造成前后两个结论不一致的原因是_____________________ 。 . （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb__ _Pc（填小于、等于或大于）
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______________________________________。
4． 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力________拉力（填“大于”、 “小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与________有关。
（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是________。 A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大 C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
5． 马铃薯的食用部分—一一块茎，通常只生长在土壤中，这种现象是什么因素造成的呢？为了探究这个问题，某同学在春季选择4组长势、大小等均相似的不带泥的马铃薯幼苗，进行部分遮光处理后，放在玻璃缸内用土壤浸出液进行无土培养，将其中2组用黑色棉布遮光处理，另2组将玻璃缸放在向阳的地方，每周更换一次培养液。
(1)该实验研究的是____因素对马铃薯块茎生长的影响。
(2)培养一段时间，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明____。
6． 小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他一直在考虑摩擦力的大小与哪些因素有关为了解决这个问题，小聪设计并做了如图实验：
A图 木板D图 木板（1）要研究摩擦力的大小与压力的关系，应选择_______两组实验。
（2）比较A、E两组实验数据可得出的结论是___________________________________。 （3）该实验所采取的实验方法是___________法
；确保实验成功的关键是用弹簧测力计拉木块时，使它做_____________运动。 7． 探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”，需要比较“平衡”和“不平衡”两种
B图 毛巾C图 木板E图 木板
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浙教版科学七年级下册精选实验探究题(15题)
