6.【答案】A。解析：第二空中，“评价??是非功过”属于固定搭配；第三空中，与其他三个词语传达柔性的情绪不同，“拷问”所表达的感情是激烈的，而这恰与前面的“毫不留情”所营造的语境相符，故A项当选。
7.【答案】B。解析：本题可从第三空入手，“银行”属于“机构”，“市场”指商品交换场所，都不能与“同一行业的若干”搭配，故排除A、C、D三项。且“市场”放在第一空也符合句意。故本题答案为B。
8.【答案】A。解析：“有口皆碑”比喻人人称赞，用在句中不合语境，排除B项。“不赞一词”原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发；用于C项的句子中不合适。“纸醉金迷”形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境，为贬义词，不合语境，排除D项。“晨钟暮鼓”比喻可以使人警觉醒悟的话，用来形容先生富含哲理的话，恰当。故本题答案为A。
9.【答案】D。解析：A项“从内心”和“由衷地”语意重复，可改为“我从内心里感到高兴”；B项缺少主语，可将“由于”删掉；C项成分残缺，可在“把”后面加上“抵制”。故正确答案为D。
10.【答案】D。解析：A项“古老的刀耕火种”指的是生产方式，与后文的“农副产品基地”不属于同类事物，不适用于“从?到?”句式。B项成分残缺，“针对”后缺宾语，应在“密集发送”后加“的情况”；C项成语搭配失当，“贻笑大方”本身含有“令人??”、“让人??”的意思，不能与“令人”、“让人”搭配使用；D项表述正确。
11.【答案】A。解析：文段先提出了专家的看法：央企并购地方国企不值得大力提倡。然后分析了原因“二者机制和体制相差不多??并不利于重组后的创新”。由此可知，划线处的句子应是对前句的补充，A项“趋同”的表述与此一致，当选。
12.【答案】D。解析：观察选项可发现，四个选项中句④都是紧跟在句②后面的，句②说的是“揣度别人”，句④说的是“揣度自己”，阅读所有句子可发现，整个文段主要说的是“揣度自己”，故②④应放在段首，②作为引子，引出后文的“揣度自己”。四个选项中只有D项是把②④排在最前面，故答案为D。
13.【答案】A。解析：文段最后一句点出主旨，即课堂应当成为不可忽视的创新源泉。而这不仅体现在对学生的培养上，同时也体现在教师对学术知识的研发上。B、D两项只强调了对学生的培养，有失片面，排除。C项偏离了文段的主题——课堂创新，排除。故本题答案为A。
14.【答案】B。解析：由划线的句子可知，物质温度决定于分子的平均动能，因此本题选B。A项应是分子速度决定分子平均动能。C项应该是“决定于”，且“分子运动速度”应为“分子速度”。D项说法错误，分子速度与分子平均动能之间并无牵制关系。因此本题选B。
15.【答案】A。解析：文段首先说明了高等教育对经济社会发展的重要性，然后在此基础上进一步强调高等教育提高自身质量及改革的迫切性，并以两个“更”字指明高等教育改革的主要方向。与此相符合的只有A项。
16.【答案】D。解析：由“面对难题时，由于通过额外激活与记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能，学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响”可知，缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因在于D项。
17.【答案】C。解析：开篇阐明没有完美事物的观点，其后以人体的不对称性展开具体论证。按照话题一致原则，下文应继续不对称的话题，故排除B项；由文段开篇对人生、花的不完美分析可知，作者是认可不完美、不对称现象的，下文理应在此基础上深入论证认同的原因，即阐述不完美、不对称也能产生美感、和谐，C项符合题意，A项与作者的主体观点相悖，D项生理基础的论述过于表象，排除。
18.【答案】C。解析：本题的主要内容是说富有的瑞士人并不买豪华的东西，这是富裕的瑞士人的生活，而且这种现象在瑞士很普遍，所以用“富裕的瑞士人”最恰当，答案是C。
19.【答案】B。解析：通过文段“如果没有美德，就不可能获得幸福”、“人生的幸福体现在善行之中”、“提升个人美德的过程就是追求幸福的过程”、“只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的”可知，文段都是在说美德对幸福的重要性，即美德是幸福的前提，正确答案为B。
20.【答案】A。解析：首句的意思是研究者把大脑“看作”是全息图，而不能说明大脑就是一个全息图，能显示全景立体图，B项错误。同理，大脑既然不是全息图，当然也就不是摄影方法，D项错误。破碎图像只是文段为了说明全息图的特征而举的例子，不能说明“大脑在受损后仍有图像”，C项错误。故本题答案为A。
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