机 械 制 图 教 案 第 1 页
学科 机械 制图 课 题 任务2 绘制螺栓连接图 2010 年9月3日 讲授法、启发、指导 课的类型 授课时数 课次 授课时间 授课方法 新授课 2 教 具 多 媒 体、模 型、三角板、圆规 授课班级 教学目标 知识目标: 1、掌握螺纹的规定画法 2、掌握螺栓连接的画法 能力目标: 独立绘制螺栓连接图 情感目标: 通过课堂学习练习，使学生加强理论与实践的结合，达到学以致用
审批意见 教学重点 螺栓连接的画法 教学难点 螺栓连接中各形体连接处的画法 教 学 设 计 附 记 一、创设情境―――导入任务 二、指导教学―――学习新知 三、任务实施―――激发想象 四、课堂练习―――引导探究 五、任务小结―――拓展升华 机械制图教案 第 2 页
教 学 内 容 教师活动 学生活动 〖组织教学〗 调节课堂气氛调动学生积极性， 共同创设和谐动感课堂 实物演示 情境式教学，启发引导学生思考： 螺栓连接的装 准备工具静心上课 结合生活实际，积极思考踊跃回答 〖导入任务〗 实际生产装配中经常用螺栓、螺母来连接两个零件，若完成一个螺栓连接需要哪些零件？如何用图形将其正确表达出来呢？ 任务2 绘制螺栓连接图 配顺序？ 教师引出 学习目的及重 点、难点 〖任务分析〗 螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连 接特点是：两个被连接件上加工出通孔，装配后通孔 与螺杆之间有间隙，螺栓连接一般可用来连接不太厚 并能钻通孔的零件。 〖知识学习〗 同学间互相 一、螺栓及画法 螺栓常用的是六角头螺栓，它由头部和杆身组 多媒体演示 交流讨论，共成。头部为六棱柱形状，杆身上加工了外螺纹。 同分析其形启发学生思考： 状及画法 螺栓由几部分 1、外螺纹的画法 组成？哪些知 识已学过？哪 些是新知识 点？ 归纳： 外螺纹的画法是新知识点 启发引导： 什么是外螺纹？如何画呢？ 交流讨论，各抒己见 机械制图教案 第 3 页
教 学 内 容 教师活动 学生活动 多媒体演示 启发教学： 螺纹的大径与结合所学知小径之间有何识发挥空间关系？倒角圆想象 如何画？ 问： 画法： （1） 外形图 A、 大径线 → 粗实线 B 、小径线 → 细实线且入倒角 C 、螺纹终止线 → 粗实线 （2）投影为圆的视图 A、 大径圆 → 粗实线整圆 B、小径圆 → 3/4细实线圆，倒角圆不画 （3）剖视图 剖面线一律画到粗实线 探索思考： 如果是画局部剖视图呢？ 2、螺栓的画法 剖面线如何画其他同学思呢？ 安排学生回答 讲评并归纳同学们的答案，多媒体展示正确答案 考讨论补充 课后进一步思考其画法拓展解题思路 分组讨论，互相探讨，集思二、螺母的画法 螺母的外形近似为正六棱柱，内部加工有螺孔 多媒体展示 启发引导： 1、内螺纹的画法 分析图形中螺广义，由组长栓头部及杆身归纳总结 的投影、位置及 小组交流可
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