（一）年级（ 道德与法治）学科教案
检查时间：执教时间：年月日 教学单元 课题 第三单元：家中的安全与健康 9.玩得真开心 总（ 17 ）课时 第（ 一 ）课时 1.感受玩中的快乐，懂得玩耍时的基本安全常识，注意在公共场所玩耍时不影响他人。 教学目标 2.会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里，在游戏玩耍时，玩得开心可以有多种方式。 3.学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。 教学重点及难点 1.在观察、交流等活动中，认识到安全健康的生活是快乐的。 2.学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。 1.教师准备：课件、资料收集 教学准备、资源 2.学生准备：做好预习、课前收集资料、玩具 教学过程 一、谈话导入新课 二、学习探究 活动一：放学回家玩什么 1.听放学回家的铃声 亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话?? (1)放下书包,和小朋友们在小区里玩; (2)在家里自己玩电脑游戏; (3)自己做手工; (4)和自己养的小宠物玩; (5)拿出自己喜欢的玩具玩?? 2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些? 3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心??)。 4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢? 小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。 活动二：这样玩好吗 课件出示教材地37页 1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机 (1)我们一起看看在家里玩打火机的后果 小资料：孩子在家玩打火机，居民楼住户家被点燃。 (2)看了这个小资料,你们有什么感受吗? 小结：是啊,安全记在心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。 (3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 独自在家玩时的注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。 2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话) (1)你能判断出这是怎么回事?出示图片 (2)两个小同学的行为对吗?为什么? (3)你想对这两个小同学说些什么呢? (4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响? 小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。 3. 星期天，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。 (1)听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。 (2)听了眼睛的哭诉,你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗? 小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。 4.这样玩好吗 举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”?? 同学们判断并说明理由 小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩的才能更快乐。 总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全、健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧! 作业设计 课后资料收集、整理 9.玩得真开心 放学回家玩什么?? 板书设计 这样玩好吗？ 图1 图2 图3 图4 教学反思 一分钟安全教育
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。
部编本人教版一年级上册道德与法治《9.玩得真开心》教学设计
