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5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1、短文题目____________；作者是____________国____________。 2、第一段主要抓住了____________描写，小屋温暖是因为____________
3、______，小屋舒适是因为________________________从这些描写我们可以看出桑 4、娜一家的生活____________，同时也可以看出桑娜____________的品质。 5、写出下面词语的反义词：
温暖（ ）舒适（ ）忐忑不安（ ） 6、缩句：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。
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7、第二段主要抓住桑娜的____________来写，此刻，她的心情是____________的。 8、这一段表现了桑娜____________品质。 3、阅读后作答。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________。
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6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
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五、作文题（本题共计30分）
1、写作文。
题目：心中的歌 要求：
1、选材新颖，真实动人。 2、字数在500字左右。
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试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及 2、相框，峻岭，蝉蛹，负债 眼眶，竣工，婵娟，成绩 3、D
4、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜 5、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑 6、根据书写好差给分
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。 2、1.落红不是无情物，化作春泥更护花。 2.谁言寸草心，报得三春晖 3.一只黑甲虫， 草虫洞穴，“
4. 从两端同时向中间凿进，中部凿井法 ，詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！写出意思即可
3、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。 4、1．C 2．C 3．C 4．C
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、略。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、略 2、略 3、略
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五、作文题（本题共计30分）
1、略
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石家庄市小升初语文考试试卷 附答案
