2006学年第一学期教学质量检测2006.10
八年级科学试题
一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。请选各小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)
1．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是( )
A．醋酸 B．蔗糖 C．食盐 D．香油 2．地球上各种水体中，储量最多的是( )
A．大气水 B．江河水 C．地下水 D．海洋水
3．小红到超市买了一瓶矿泉水，喝了几口之后，与原来相比，瓶内矿泉水不变的是( )
A．质量 B．体积 C．重力 D．密度
4．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是( )
A．水在常温下是无色的液体 B．水在0℃会结冰
C．水能溶解所有物质 D．水在通电条件下能分解 5．人们常说“黄金比铁重”，这句话的真实含义是( )
A．黄金的质量比铁的质量大 B．黄金的体积比铁的体积大
C．黄金的体积比铁的体积小 D．黄金的密度比铁的密度大 6．如图所示，小华在用餐时看到碗里清汤的汤面上漂浮着少许花 生油．这些花生油能浮在汤面上的原因是( ) A．花生油的密度小于汤水的密度 B．花生油的体积小于汤水的体积 C．花生油的质量小于汤水的质量 D．花生油受到的浮力大于它的重力
7．t℃时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（ ） A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小 C.溶质的溶解度不变 D.溶质的质量分数不变
8．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( )
A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上 9．下列说法中正确的是（ ）
A．液体密度一定比固体密度小 B．一种物质的密度不会随物态变化而改变 C．物质的密度与体积的大小无关 D．纯水的密度与盐水的密度相同
10．把一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和的蔗糖溶液，简便可行的方法是 ( )
A．加入水 B．加入蔗糖
C．升高温度 D．加入饱和的蔗糖溶液
11．水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的 一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中 的三个阶段。下列说法正确的是( )
A．X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 B．X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 C．X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固 D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
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12．一个人用30N的力沿水平方向推一个重500N的小车在水平地面上匀速前进，在这个过
程中( )
A．小车受到的阻力是500N B．小车对地面的压力是30N C．地面对小车的支持力是30N D．地面对小车的支持力是500N
13．在电解水的实验中，与电源负极相连接的电极上产生的气体是 （ ）
A．氢气 B．氧气 C．空气 D．氢气和氧气的混合气体 14．下列应用实例中，不是利用浮力的是 ( ) ．．
15．如图所示是3种固体物质
的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．甲、乙都属于易溶物质
B．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大 C．在 30 ℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度
D．升高温度，可以使丙的饱和溶液变成不饱和溶液
16．一艘轮船从江河（淡水）中驶到大海（咸水）中后，它受到的 浮力将( )
A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定
17．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液 面相平，则液体对容器底的压强关系是：( ) A．P甲＝P乙＝P丙 B．P甲＞P乙＞P丙
C．P甲＜P乙＜P丙 D．无法确定
18．以下与人体相关的物理量的四个估测值，其中错误的是：( )
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A．人体的密度约为1×10kg/m B．人站立时，对水平地面的压强约为10Pa
—3
C．人正常步行速度约为1.2m/s D．人手指甲的宽度约为1×10m 19．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中， 现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是( ) A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D．无法判断
20．小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受 到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( )
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二．简答题（每格1分，共16分）
21．水是由 和 组成的。
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22．在1.01×10Pa条件下，水的沸点是 、凝固点是 。
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23．水的密度是 kg/m，它表示的意义是 。 24．关爱残疾人是整个社会的责任，杭州市政府为了方便 盲人行走，在人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道，如 图所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺 激，从科学的角度分析，这是因为：走在盲道上脚底与 地面的接触_________________变小了，从而增大了 ____________。
25．由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____________，河水对堤坝的压强____________。(填“增大”、“减小”或“不变”)
26．医院里常用的生理盐水是0.9%的食盐溶液，现在需要配制1000克生理盐水，问：需要 要食盐 克，水 毫升。配制溶液的步骤为：计算、 、溶解。 27．某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球 时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到 的浮力 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
28．在一定温度下，40克氯化钠的饱和溶液中含20克氯化钠，此饱 和溶液中氯化钠的质量分数为 %，此温度时氯化钠 的溶解度为
三．实验探究题（每格1分，共18分）
29．在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，
气铅笔 接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图
甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。甲 乙 徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部
分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
⑴当压力相同时， ，压力作用的效果越明显； ⑵当受力面积相同时， ，压力作用的效果越明显。
30．小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图所示甲是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙是倒入盐水后量筒的读数。
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（1） 根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
倒出部分盐水后烧烧杯和盐水的总倒出盐水的盐水的密 杯和盐水的总质量 3 质量m/g 质量m2/g 度ρkg/m m1/g （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”）
31．如图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的数据，请分析表中数据，完成下列填空。 压强计 研究对象 橡皮膜朝向 左管液面高度右管液面高度1 水 4.5 朝上 7.5 12.5 2 水 4.5 朝下 7.5 12.5 3 水 4.5 朝左 7.5 12.5 4 水 9 朝上 5 15 5 水 13.5 朝上 2.5 17.5 (1)比较表中第1、2、3次实验数据可知：在同种液体的同一深 度处，各个方向的液体压强大小是 ； （2）比较表中第1、4、5次实验数据可知：
32．为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据： 实验 次数 橡皮膜所 处深度/cm 实验序号 1 2 3 4 水 体积V 3/厘米 10 20 30 40 质量m /克 10 20 30 40 酒精 体积V 3/厘米 10 20 30 40 质量m /克 8 16 24 32 50 40 30 20 10 m/克 （1） 在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变
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化的图像，请你画出水的质量随体积变化的图像。 0 120 340 50 V/厘米 （2）通过对数据或图像的分析，可以得到：
结论1：同种物质，质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的； 结论2：不同物质，质量与体积的比一般是 （选填“相同”或“不同”）的。 （3）科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性。
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33．韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了如图所示的实验．
（1）从图①②③可以得出：浮力的大小与 有关． （2）图④中物体受到的浮力大小为 N． （3）浮力的大小是否与液体密度有关呢？请你在韦聪同学实验的基础上补充实验，叙述
你的做法和得到的结论．
做法： 结论： 。 三．分析计算题（共26分） 34．（本题10分）篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置，若蜡像的体
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积为0.15m，每只脚与水平地面的接触面积为2.5×10m。求： (1)姚明蜡像的质量m。
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(2)站立的蜡像对水平地面的压力F和压强P。(ρ蜡＝0.9×10kg/m)
35．（本题8分）目前很多家庭都备有消毒药品，但往往不能正确使用它们。常见消毒药品的适用范围如下表所示； 药 品 过氧乙酸 高锰酸钾 双氧水 适 用 范 围 主要用于医院和公共场所消毒，具有较强腐蚀性和漂白性，对皮肤有强烈刺激 0.1%的溶液适用于瓜果、蔬菜和食具的消毒，1%的溶液用于冲洗毒蛇咬伤的伤口 漂白和杀菌作用强，3%的双氧水适用于创伤换药。在热与光的作用下，会较快分解 （1）上述消毒药品中，最适合于食品消毒的是 。
（2）使用消毒液并不是越浓就越有效，如双氧水高浓度时具有腐蚀性。现需将500克质量
分数为30%的双氧水配制成3%的溶液，用于创伤换药，需加水多少克？ 36．（本题8分）在南极考察中使用的海洋破冰船，针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰的方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压
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碎。当破冰船航行于海面时，它的排水体积约为1500m，求：（1）此时破冰船受到的浮
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力。（2）船自身的重力。（海水的密度取1.0×10㎏/m）
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第一学期教学质量检测
