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实用标准文案 6. 思维训练活动：
1） 我们知道啥
我们想知道啥
我们学会了什么
2）网络关系，表达主次从属关系 3）分析异同 4）流程图 5）树形图
（对学生）评价原则 1. 体现学生在评价中的主体地位 2.
建立多元化和多样性的评价体系
1）开放宽松的氛围，鼓励学生、同伴、教师、家长共同参与，实现多元化
2）形成性评价（主）与终结性评价相结合，既关注结果，又关注过程；定性（主） 价相结合；他评自评相结合；综合性（主） 、单项评价相结合
3.
主张形成性评价对学生发展的作用 1）评价符合学生年龄和认知水平 2）综合评价，而不是单方面评价 4. 终结性评价要注重考察学生综合语言运用能力 5. 注重评价结果对教学效果的反馈 6. 评价应体现必修课和选修课的不同特点 7. 注重实效，合理评价 8.
以课程目标为依据
教材编写原则 (1) 时代性原则
(2) 基础性、选择性相结合 (3) 发展性和拓展性 (4) 科学性 (5) 思想性
教材使用建议 1. 对教材内容适当补充删减 2. 替换教学内容活动 3. 扩展教学内容活动 4. 调整教学顺序 5. 调整教学方法 6.
总结教材使用情况
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、定量评
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实用标准文案
词汇教学原则
(1) 词汇选择原则。重要、常用、代表性
(2) 系统性原则。形音、形义、结构联系、语法和用意 (3) 文化性原则
(4) 呈现原则。直观性、情境性、趣味性
(5) 运用原则。创设条件让学生使用，运用中加深理解
词汇教学模式
一、PPT模式
呈现：借助实物呈现单词 练习：通过练习，训练巩固
测试：设置语境、活动了解学生掌握程度 二、TBLT模式 1. 2. 3. 4.
呈现 任务 展示作品 评价与练习
词汇呈现方法 1. 意义呈现 2. 结构用法呈现
3. 策略呈现：归类推理类比
词汇记忆策略 1. 语境中记忆
2. 联想记忆：相似对比；话题联想；横向纵向联想 3. 词典辅助记忆
语法教学方法
一．演绎法（ the deductive method 直接讲语法，然后练习
二．归纳法（ the inductive method 先接触语境，归纳出语法规则 三．指导发现法（教师引导帮助）
） ）
语法练习方法 文档大全
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实用标准文案
一、机械性练习
强调准确性、替换操练（ substitution drills ）、转换操练
二、意义性练习
看图编对话，根据提示做翻译 三、交际性练习
讲故事、情景对话、小组讨论
语篇教学方法 1. 整体教学法 2. 线索教学法 六要素 5w1h及时间顺序
3. 背景知识介绍法 4. 段落提问教学法 5.
讨论教学法
听力教学原则 (1) 过程意义相结合 (2) 听力与其他教学相结合 (3) 分析性的听与综合性的相结合 (4) 适当难度
听力教学模式
1. 自下而上（ B-U）强调技能 2. 自上而下（ T-D）强调背景 3. 交互式
听力教学过程
1. 听前- 激发动机，教技能知识
2. 听中- 理解信息，技能训练；泛听、精听3. 听后-- 通过语言输出，进一步提高听力
听力基本技能
1. 辨音(Discrimination ）
2. 交际信息辨别 3. 大意理解 4. 细节理解 5. 词义猜测 6. 推理预测 文档大全
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实用标准文案 7. 记笔记
口语教学原则
1. 平衡准确性与流利性 2. 语言意义为中心 3. 情景化 4. 信息沟 5. 激励性 6. 发 展口语 口语教学模式 1. 3p 模式
Presentation-practice-production
2. TBLT模式 (Task-based Language Teaching) 任务前，任务中，任务后 组织口语活动应注意的三个事项 1. 符合活动设计原则 2. 丰富多彩 3. 全员参与 阅读教学原则
1. 读写结合，以读代写 2. 泛读精读相结合
3. 分层阅读（略读、寻读、细读） 4. 不同文体，不同方法 5. 真实阅读，流畅阅读 阅读教学模式
1）自上而下（背景知识） 2）自下而上（词汇教学） 3）交互作用（两种综合） 阅读基本技能 1. 略读 2. 寻读 3. 猜测词义 4. 预测 5. 推理 6. 识别代指
写作教学原则 文档大全
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实用标准文案
1. 模仿性与应用性相结合 2. 过程与结果相结合 3. 写听读相结合
4. 学习性写作与交际性写作相结合
写作教学模式
1. 重结果（一稿写作） 2. 重过程（草稿修改） 3. 重内容（不同渠道）
写作教学过程 1. 激发学生动机 2. 头脑风暴 3. 绘制思路图 4. 自由写作 5. 写提纲 6. 写初稿 7. 自改与互改 8. 修订 9. 校对 10. 开会
写作教学策略
一．加强英语语言输入 二．加强基础写作训练 三．强化英语语言思维
写作练习形式 一．控制性写作 二．指导性写作 1. 段落写作 2. 摘要写作 3. 问卷调查写作 4. 应用写作 三．交流性写作 1. 随意性写作 2. 叙述和描述写作
教学设计原则
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（完整word版）教师资格证高中英语学科知识点总结材料，推荐文档
