幼儿园小班认识老师教案

幼儿园小班认识老师教案

目标

消除幼儿对教师的陌生感和戒备心进而能亲近教师 准备

用纸板制作三副面具分别画着高兴、伤心和生气的表情将幼儿的椅子围着老师摆成弧形 过程

1．教师自我介绍

教师用亲切温和的口吻介绍自己：“小朋友们好！我是x老师今后我天天都和你们一起做活动、玩游戏”“我这个老师和你们一样会笑会哭有时还会生气呢！ 2．猜面具

教师告诉幼儿：“我背后有高兴的、伤心的、生气的三张面具现在我要抽一张给小朋友们看请你们猜一猜我会抽到一张”请几名幼儿猜

教师边抽面具边说：“一、二、三！看！脸谁刚才猜对了”“刚才猜得真对是一张高兴的脸”然后教师将面具贴近自己的脸说：“老师今天特别高兴因为我看到这么多可爱的小朋友我真喜欢你们！你们喜欢我我和你们握握手好”教师走下座位先与猜中的小朋友握手然后逐一和小朋友亲热一下（拍拍肩等） 3．继续请幼儿猜可能抽到的面具 建议

1．同样面具反复出现时教师提出的理由可以不同

2．教师的理由最好能引起幼儿的同感如抽到生气的面具时教师可以这样说：“哎哟！老师踩在西瓜皮上滑了一跤摔得好痛呀！老师真生气！现在请刚才猜中的xx小朋友到前边来跟生气的老师握握手说声‘X老师请别生气了’好”

3．此活动形式也可用于中、大班但目标应改为：引导幼儿注意他人的表情学习正确理解和表达情感体验活动过程也应改为：由幼儿轮流担任主持人（即原来的老师角色）猜中所抽面具的幼儿需要自己想一个安慰或分享主持人情绪的方法