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2.3 观察与比较 课题 观察与比较 单元 二 学科 科学 年级 二年级下 学习 2、能运用各种观察器官进行观察与比较。 目标 3、意识到科学家都具有良好的观察能力。 重点 用多种感官和工具进行观察与比较。 难点 用多种感官和工具进行观察与比较。 教学过程 教学环节 导入新课 1、 同学们，今天老师考考大家的 用学生经常两幅图片观察能力，我们来做一个游戏，大的不同点 玩的游戏导入课题，吸引家来找茬【依次出示幻灯片2、3、学生的注意4、5】 2、 大家观察的真仔细，今天我们就一起来学习《观察》 讲授新一、用各种感官进行观察 课 1、 什么是观察呢？请同学们根据自己的理解说一说。 2、 观察就是运用我们的感觉器官 学生说一先让学生说，说什么是了解学生的观察 认知水平和前概念。 力，便于引入课堂 学生找出教师活动 学生活动 设计意图 1、知道人体有哪些观察器官。 去收集各种信息，它是科学研究中 收集证据的一种重要方法。【出示学生谈谈谈论、小组合幻灯片6】 感受器官 3、 说说你知道的感觉器官有哪 些？它们都有什么作用？ 4、 哪个小组的同学来说一说？ 作等方式能增进学生的团队精神。 学生活杜威的儿童资料来源于网络 仅供免费交流使用
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5、 是的，我们用眼睛去看世界，
动：观察中心论认为：眼睛，用儿童是起点，
眼睛是最常用的感受器官，它属于放大镜课程是终点。视觉器官；我们还用手去触摸，它看、画一要把教材引属于触觉器官；用鼻子去闻，它属画 入儿童的生于嗅觉器官；用嘴巴去尝，它属于 味觉器官；用耳朵去听，它属于听 觉器官。【出示幻灯片7】 6、 下面我们就用这些器官来观察
活，要让儿童直接去体验。
学生活小学科学是动：听音一门启蒙学辨位
科，要尽可能多的让学生体验、经历探究过程。
任何气体都不应直接闻
观察，首先我们来“观察眼睛”。 观察要求：【出示幻灯片8】
???????????看看同桌的
眼睛 ???????????对着镜子看 看自己的眼睛
???????????用放大镜观 察眼睛 ???????????画一画
尤其7、同学们都观察得很仔细，观察到了学生体会其气味，
闻气体的是有毒的气
很多细微的地方，接下来我们找几组正确方式 体。闻气体的同学来“用耳朵听”，要求：【出示 正确方法是：幻灯片9】
用手在瓶口
学生活轻轻扇动，仅
???????????两人闭上眼睛站在不同方动：闻水使极少量的
位 果的气味 气体飘进鼻???????????另外找一人在不同位置发 孔。 出声音 ???????????辨别声音是从哪个方向发学生活 出的 动：用手
这8、 看来大家的耳朵都非常灵敏，摸物体的摸物游戏，
形状，辨是训练学生
听音辨位得很好。老师这里准备了别物体 触觉的一项三杯液体，分别是白酒、白水、白 活动 醋，谁能不尝，只用鼻子闻，告诉 老师分别是什么，哪个小组来试 试？ 9、 刚才这个小组的同学虽然很轻
松的辨别了三杯液体分别是什么，
但是他们闻的时候凑得很近，这种
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“能摸出它的颜色和气味吗？”提醒学生意识到
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方式不对的，如果是有毒的液体很 容易导致吸入过量的毒气，正确闻 气味的方式应该是轻轻地煽动液体 上方的空气，鼻子靠近杯子去闻， 学来试试。
10、 鼻子是我们的嗅觉器官，
说
感官是有分工的，每种感官收集不同的信息。
强调要保护感官，加强学生自我保护意识
老师示范一下，再请一个小组的同学生说一
我们来一个难点的，要求：用用布 蒙上眼睛，老师拿起香蕉、橘子、 苹果、梨让测试者辨别分别是哪种 水果。哪位同学来挑战一下。【出 示幻灯片10】
11、上课之前老师为每个小组准备了
一个帆布袋里面是一些球形的物体：学生小组橘子，乒乓球，梨子，塑料球，西红活动，教柿和保龄球等，下面我们分组实验，师指导，实验方法：【出示幻灯片11】
防止学生 烫伤
教师尽可能地在讲台上让小组轮流来观察，可以随时注意到学生安全，同时准备好一次性杯子，也可以将泡好的茶水投影到屏幕让学生观察颜色
???????????不打开袋子，摇一摇，听一
听是什么 ???????????不打开袋子，用手摸猜猜是 什么
实验过程中，请大家思考：能摸出它 的颜色和气味吗？ 12、是的，我们是不能摸出物体的颜
色和气味的，这说明各种感受器官是 分工合作的，眼睛是视觉器官，手是 触觉器官，鼻子是嗅觉器官，嘴巴是 味觉器官，耳朵是听觉器官；但同时 他们又相互合作，用嘴去尝水果的味 道的时候，鼻子也能闻到水果的香味。 13、感受器官如此重要，生活中我
们应该如何保护呢？谁来说一说【出示幻灯片12】
三、综合运用各种感官进行茶的对比 1、老师还准备了很多茶叶，分别绿茶、乌龙茶、红茶、玫瑰花茶，请大家每
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人选择自己喜欢的一种茶，运用感受器官对冲泡前后的形状、颜色、手感、气味、口味进行观察。温馨提示：【出示幻灯片17、18、19】 ???????????小组合作，一人记录，其他人观察 ???????????分组上台观察，注意安全，小心烫伤 ???????????向其他成员说一说你观察到的现象 2、大家观察得都非常仔细，很多同学都学会了品茶了，希望同学们回家之后也跟家长交流交流你在课堂上学到的品茶的经验。 课堂小结 1、 这节课你学会了什么？ 2、 课堂练习 课外拓用听诊器听听大树的声音 展 学生谈谈学生自我总这节课学结，内练消化到的知识 提升 科学不仅仅限制于课堂，课堂之外的大自然才是学生真正想探索的。让学生带着问题去探究，在实践中寻找答案。 板书 观察 借 资料来源于网络 仅供免费交流使用
教科版二年级下册科学观察与比较 教案
