--
第４课 三色棋
一、教学目标
1、熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。
2、通过游戏“三色棋”培养学生的观察力和动脑解决问题的能力。 3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣，。
二、教学内容和课时安排
教学内容：通过游戏“三色棋”熟记打开程序的方式，进一步熟练鼠标的操作。 课时安排:本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点:熟记打开程序的方式，进一步熟练鼠标的操作。 难点：想办法把所有的棋子都吃掉!
四、教学过程
教师可以设计一个情境，引导学生自己找到游戏,并用以前学过的方法打开它。进入游戏之后，可以讲解演示游戏的基本规则以及认识游戏开始的按钮。之后可以让学生自由的操作这项游戏。
游戏一段时间之后，教师要让学生说一说，从游戏中你都发现哪些新规则?为了把我们的好成绩都记录下来,还可以把成绩保留下来呢！由教师讲解把同学们获得的好成绩记录下来的方法，并鼓励学生遇到小困难要开动脑筋,争取取得更好的成绩!
最后组织学生进一次“三色棋”比赛,可以以小组为单位,也可以以同桌或男生、女生为单位,进行“三色棋”对抗赛，比一比谁得的分数最多!分数最多的同学被评为今天的最佳棋手！
1、 进入游戏。
右击桌面上三色棋的图标——单击打开 ２、认识游戏中的开始游戏按钮。 ３、游戏规则。
(1）用鼠标点击颜色相同的棋子,直到把它们全部吃掉。 （２)单个颜色的棋子吃不掉。
（3）吃掉全部棋子，能得到5000分的奖励。
4、小组比赛，看看最短的时间内，谁得的分数最多
--
--
第5课 涂颜色
一、教学目标
1、通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。 2、了解游戏中各个按钮的功能,并能熟练进行游戏。
３、通过给图片涂颜色，培养学生的审美力及操作能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容： 通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法,培养学生看书自学的良好学习方式并能熟练的自己进行游戏。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点:了解游戏中各个按钮的功能,并能熟练进行游戏。
难点:通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法,培养学生看书自学的良好学习方式。
四、教学过程
本课进入游戏的方法与进入维美学堂的方法基本相同。建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境,引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时，也可以通过书中的图片提示，来让学生了解游戏中每个按钮的功能,教师可以加以适当的点拔与提示,使学生熟练操作游戏并创作出漂亮的图片。
1、进入游戏。
引导学生看书，找出进入游戏的方法。
开始——程序——Ｇｕmby Coloring Ｄisｋs ——ASTRONAUT GUMＢY 2、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮，学生看书,猜出按钮的功能。
开始涂色按钮、 选择图片按钮、 不玩了按钮、 选择颜色按钮。
3、学生自由游戏。
4、进行图片展,看看谁最漂亮?
?第
6课 CＡI——学加法
一、教学目标
1、通过鼠标的熟练操作巩固打开程序的方法。
２、通过教学课件——维美学堂,帮助学生学习加法。
３、继续熟悉维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。 4、培养学生学习数学知识的兴趣和学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:用鼠标熟练操作巩固打开程序的方法，通过教学课件帮助学生学习加法。初步了解维美学堂中退出、重复、继续、上页、返回几个符号的含义。
课时安排:本课建设1课时。
--
--
三、教学重点和难点
重点：通过教学课件——维美学堂,帮助学生学习加法。 难点:熟练操作课件,并了解加法的含义。
四、教学过程
“维美学堂”是配合全国义务教育全日制六年制小学数学第一册所开发的多媒体教学课件。它把知识融于游戏式的课件中，即调动了学生学习的积极性，也能充分体现学生的主体地位。
引导学生回忆进入维美学堂的方法，并进入课件。
在进入“维美学堂”探求新知的过程中，教师可以以提示、引导为主，让学生按要求选择“学加法”的学习内容，并引导学生从认识加法开始，通过看图写算式、看图列两个加法算式、计算加法的得数、一般练习、速度练习来完成本课的内容。同时,在学生操作的过程中，发现问题,随时解决，从而让学生进一步熟悉退出、重复、继续等按钮的作用，同时使学生的语言表达能力得到锻炼。
最后，指导学生完成“丰收乐园”中的练习。 1、进入维美学堂。
开始——程序——Ｗei Mei Ｘuｅ Taｎｇ——Shu Xue１-1 2、选择加法学习内容。
认识加法——看图写算式——看图列两个加法算式——计算加法的得数——一般练习——速度练习
3、学生操作练习。
4、完成“丰收乐园”中的练习。
--
--
第7课 谁和我相同 找玩具
一、教学目标
１、熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。 ２、通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。 ３、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣，。
二、教学内容和课时安排
教学内容:熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法并通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。
课时安排：本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点:熟练鼠标的操作并熟记打开程序的方法。 难点:通过游戏“谁和我相同”“找玩具”培养学生的观察力和方位的辨别能力。
四、教学过程
引导学生自己找到游戏,并用以前学过的方法打开它。可以通过游戏中的语言提示让学生自由的操作这项游戏。
1、进入游戏。
右击桌面上谁和我相同的图标——单击打开。 右击桌面上找玩具的图标——单击打开。 2、游戏规则。
在画板上各种物体的阴影中找出和左面画面上的物体相同的。
玩具变成金星藏起来了，用鼠标点击小金星,按照语音提示的方位,把玩具送到柜子里。 3、小组比赛。学生自由游戏
４、完成书中“丰收乐园”中的练习。
?第
8课 我涂我画
一、教学目标
1、通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法,培养学生看书自学的良好学习方式。 2、了解游戏中按钮的功能，并能熟练进行游戏。
3、通过给图片涂颜色，培养学生的审美力及操作能力。
二、教学内容和课时安排
教学内容: 通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法,培养学生看书自学的良好学习方式并能熟练的自己进行游戏。
课时安排:本课建设1课时。
三、教学重点和难点
重点：了解游戏中各个按钮的功能，并能熟练进行游戏。
难点：通过学生自学熟练掌握进入游戏的方法，培养学生看书自学的良好学习方式。
--
--
四、教学过程
本课进入游戏的方法也与进入维美学堂的方法基本相同。建议可以通过让学生自学来进入游戏，教师可以创设一定的情境,引导学生从书中找出进入游戏的方法。同时,也可以通过书中的图片提示,来让学生了解游戏中每个按钮的功能，教师可以加以适当的点拔与提示,使学生熟练操作游戏并创作出漂亮的图片。
１、进入游戏。
引导学生看书,找出进入游戏的方法。 开始——程序——我涂我画——Ｄraｗlt ２、认识游戏按钮。
教师演示进入游戏。
教师指出按钮,学生看书，猜出按钮的功能。 选择图画、颜色选择。
3、你最喜欢哪些图片?学生自由游戏。
４、进行图片展，看看谁最漂亮？ 5、完成书中“丰收乐园“中的练习。
--
小学信息技术一上全册备课资料
