教师资格证小学综合素质详细知识点

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一职业理念 第一章教育观 考点归纳

1.理解国家实施素质教育的基本要求。 2.掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

3.依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 重点提示 一、素质教育

1999年，国家召开的第三次全国教育工作会议出台了中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（下文简称《决定》）。 《决定》对素质教育的一系列理论和实践问题做出了新的规范，成为当前中国各级各类教育全面推进素质教育的基本依据。 1.素质教育的基本内涵

《决定》指出：\实施素质教育，就是全面贯彻党

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的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。\2.素质教育的实质

素质教育的实质是经过教育改革，真正实现\两全\的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。素质教育的基点是经过学科教学提高学生素质。素质教育的核心是学生创造力的培养。

3.素质教育的目标

《决定》指出：\全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。\4.素质教育的要求

《决定》指出：\全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件：