英语培训调查报告(精选多篇)
英语培训调研报告(精选多篇)
第一篇:少儿英语培训市场调研报告
教育、鼓励外语学习、提高外语教学质量是很多国家促进经济发展的重要战略。据专家有关数据调查显示:如果非英语国家孩子在3——7岁开始学英语,并不中断学习,到成年时他们的英语可以接近以英语为母语的人的英语水平,若8——10.岁开始学英语则有一定的差距:若11岁以后开始学英语,则会有明显差距。正是基于这样的共识,学英语宜从儿童时代开始。市场上已经陆陆续续出现了很多类似的少儿英语培训机构,但是什么样的机构才是家长您心目中比较认可的呢?在此,打扰您宝贵的时间,请就您对少儿学习英语的重要性提出宝贵的意见或是建议!
1、您的年龄:
○20~25岁○25~30岁○30~35岁○36岁以上 2、您的职业:
○学生○白领○自由职业
3、您是否赞成孩子从小开始学习英语: ○赞成○不赞成
4、您认为孩子多大年龄开始学习英语合适: ○3~5○6~12岁○13岁以上 5、您认为孩子学习英语重要么:
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○重要○不重要○一般
6、您认为学好英语对孩子今后的发展有用么: ○有用○没有
7、如果学校有教英语,您会让您的孩子再去参加课外的英语培训么:
○会○不会≥○不一定
8、您认为孩子从小培养英语能力是否重要: ○重要○不重要○无所谓
9、如果您计划让孩子提高英语听、说、读、写的水平,您会选择以下哪种方式:*(可多项选择)
○专业英语培训机构 ○家庭私人教师 ○借助英语学习工具自学
○其它___________________
10、您让孩子到课外学习英语的目的是什么:*(可多项选择) ○等级考试 ○出国留学 ○工作需要 ○提高学校考试成绩
○其它___________________
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11、您觉得课外培训机构用什么样的方式来教孩子学习英语比较好:*(可多项选择)○课堂上以书面教育为主
○以播放光盘内容为主 ○以教师指导为主的方式 ○全英文式环境教学
○以课外活动为主的寓教于乐的互动式教育 ○其它___________________
12您觉得什么样的培训机构会对孩子的英语水平得到有效提高*(可多项选择)
○全外教教学模式
○全英文环境,中、外教结合的教学模式○与课本同步的教学模式
○其它_________________ 第二篇:高中英语培训需求调研报告 高中英语教师现状与培训需求 调研报告
高中新课程的启动和实施,对直接参与者和实施者——教师提出了更高的要求。快速提高教师的专业水平和自我发展能力,已成为事关课程改革成败的关键。为了全面了解我县高中英语教师的基本状况,准确、客观地把握和分析高中英语教师的专业发展现状和对英语
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