尊敬的老师们，你们好！我叫李明，自中学。能有机会参加贵校组织的面试，我感到非常荣幸。我在文学、艺术、体育等方面均有建树。我最大的优点就是坚强乐观，不怕困难，有不撞南墙不回头的精神。我高考的最大理想就是考取贵校，掌握更多的知识，回馈国家和社会的培养。只要你们能慧眼识金，我定不辜负父母和老师们的期望，定会鼎力学习，用知识武装自己，有朝一日为母校争口气。谢谢！
21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（5分）
重整旗鼓，从头再，哪里跌倒哪爬起，这是正确做事不服输的精神。 材料 坚持 进取 借力
不到长城非好汉 它山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2019年是五四运动100周年，戊戌变法失败120周年，新中国成立70周年。随着中国前进的脚步，中国终于迎了新时代。对此，你有什么感想？
注意：不得套作、抄袭，不得丑化光荣历史，思想要积极向上。
第一次诊断考试语文答案
【答案】1. A 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】
试题分析：本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。认真阅读选项，再在原文中找到相关信息，认真比较，分析其异同。B项，扩大范围。文中只提及唐朝皇帝赏赐吐蕃，而选项却扩大范围，说“中原历代王朝”。C项，条件不充分。原文说的是“中原地区的瓷器，连同制造工艺也传到吐蕃地区，并形成种类繁多的系列，乃至地方特色产品，在高原地区的百姓的生产生活中发挥了重要作用”。只有瓷器传入吐蕃是无法形成具有地方特色的产品的，“制造工艺也传到吐蕃地区”是至关重要的条件，不可或缺。D项，条件关系不当。虽然故如甲木墓地发现了属于公元3-5世纪的丝绸，但这并不能说明“丝绸之路早在公元3世纪就已经形成了”。故选A。
点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。 【2题详解】
试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，先切分各选项内容并进行分析，然后回到文本中，看原文中的论证是否如选项所说，最后判定选项的正误。B项，对事例所证明的论点分析不恰当。文章引述两个皇帝的事例，旨在表明丝绸“是唐朝与吐蕃物质交流中的代表和大宗”，并未提及“吐蕃当时已经成为唐的附属国”。故选B。 【3题详解】
试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，要仔细分析各选项的推断前提是否正确，再看推断结果是否正确。通过分析可知，C项，张冠李戴。“出土的茶叶、青铜剑、陶器等距今有1800年之久”错误，从文中可知，距今有1800年之久的是茶叶，青铜剑、陶器的距今时间文中并无交代。故选C。 4. B
5. ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。
6. 小说采用双线结构：①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。 【解析】 【4题详解】
试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。首先通读全篇，把握小说的主题，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。从小说后面的部分可以看出“麻B项，雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。故选B项。 【5题详解】
试题分析：本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程，作答时结合人物活动，揣摩人物的内心世界或情感变化，结合情节发展揣摩人物的心理变化，同时要关注人物的外部表情，人物的外部表情也暗示了人物内心的变化。文中叫麻雀的主人公是一个知青，他在下乡过程中郁郁寡欢，想离开农村，进城里去，却因为种种原因不能如愿，只能整天寄托于鸽子晶晶。看着鸽子晶晶飞过蓝天，他总有莫名的激动，鸽子是他的梦想，是他跨越现实的梦想，此时“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。然而为了达到自己的目的，他不惜将“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方，内心充满了不舍与无奈。但是，送走“晶晶”后的“麻雀”依然没有改变现状。最后当“晶晶”千辛万苦飞回时，却死在了“麻雀”的枪口下，“晶晶”殷红的鲜血，引
起了“麻雀”灵魂的震撼和希望的彻底破灭，同时也引起了他对生活深邃的思索，灵魂重获新生。 【6题详解】
试题分析：本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。一般而言，线索都是事件，首先要抓住事件的核心；其次，在找到围绕核心的主动者或者对象；最后，揭示出核心与人（无论主动者还是对象都是人）的关系。题干告诉我们本篇小说采用的是双线结构，而小说中出现两个形象，即鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，那么本篇小说的两条情节线索就分别为鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，作答时分别从这两个角度分析他们身上发生的故事，以及两者之间的关联即可。两条线索交替展开，增强了小说的层次感，丰富了作品的意蕴，化了小说的主题。
【点睛】小说的双线结构，或明暗相照，或主次携行，或平行发展，若断如续，时有时无，显隐互见，如草蛇灰线，复脉千里，鉴赏小说的双线结构，必须兼顾内容和形式。从情节入手，厘清结构；分析结构，把握线索；通过对线索串联起的小说诸元素的分析，拟写出答案。
7．【答案】C
【试题分析】知识角度：在解答时，先要找到与选项对应的原文语段、语句，再对其中的内容进行比照和整合，辨差异，明正误。C项对应的信息区是“材料一”，“遏制传统消费”无中生有。 能力角度：考查筛选并整合文中信息的能力。能力层级为分析综合C。 8．【答案】D
【试题分析】知识角度：D项对应的信息区是材料四。
选项D曲解文意，原文“智能打包”是指“通过智能打包算法精准匹配箱型”，且“使绿色消费开始进入零售小店”于文无据。
能力角度：考查概括分析文本内容的能力。能力层级为分析综合C。 9．【答案】①加强教育，大力宣传绿色消费理念；②政府大力扶持新能企业，企业尽力生产、销售、使用绿色环保产品；③消费者身体力行，将绿色消费理念落到实处。(每点2分，意思对即可) 【试题分析】知识角度：题干要求“联系四则材料，谈谈如何全面推行绿色消费”，这四则材料分别从不同的角度陈述“绿色消费”，材料一主要是比较绿色消费与传统消费的不同，材料二主要陈述大学生的消费观，材料三主要陈述政府与企业在绿色消费上所做…的努力，材料四主要陈述企业、个人践行绿色消费的表现。将上述四则材料的主要内容整理归类即可。
能力角度：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。能力层级为探究F。 10．A
11．C 项， “吉祥”应为“灾祸”
12．B 项，“他能团结心志相同的官员”表述错误，根据上下文，“能立同异”意思是意见相同相异者张商
英都能很好对待；“厉行节俭”有悖文意，原文为“过则如初”，意思是直到他走过去才恢复工作。 13．（1）法律如果有弊端，不可以不改变，只是不失去它的本意就够了。（若：如果。变：改变。但只 ，
只是。失其意：失去本意。每词1分，句意1分）
（2）张商英通过僧德洪和郭天信互传口信，后事情被发觉，张商英在开封府受审，御史张克公 上疏攻讦他。（“因”，通过；“觉”，被发觉；“鞫”，受审；“疏击”，上疏攻讦。每词1分，句意1分）参考译文：
张商英，字天觉，蜀州新津人。自负卓异，雄视世间。征召为南川知县。章惇治理夔夷，侮辱郡县官吏，没人敢和他说话。部使者想到只有张商英足以和他抗衡，就传檄召他到夔州。章惇随意狂言乱语，张商英不时加以辩驳，举止潇洒，高出章惇一筹。章惇非常高兴，延引为座上客。章惇回到朝廷后，把他推荐给王安石，擢升为监察御史。哲宗初年，朝廷渐渐变更了神宗时期的新法，商英上书说：“‘三年无改于父之道，可谓孝矣。’现在先帝陵墓上的土还没有干，就商量变法，算得上孝吗？”徽宗崇宁初年，张商英担任吏部、任刑部侍郎，张商英多次毁谤蔡京“作为辅国宰相，心思却在逢迎君主上”，御史弹劾他说了不应说的话，他被免去现职做了亳州知府。蔡京被罢免了宰相之职，张商英被起用任杭州知州。路过朝廷，帝王召见他对答问题，张商英上奏说：“禅宗设立法度，力求除去对天下人有大害的事，兴办对天下人有大利的事，如今如果一一施行，就完全继承了新法的完美的部分。法律如果有弊端，不可以不改变，只是不失去它的本意就够了。”留在朝廷任资政殿学士。不久，任命为中书侍郎，于是又任尚书右仆射。蔡京长久以窃夺国家政权，朝廷内外都怨恨愤慨，看到意见相同相异者张商英都能很好对待，多次称赞他为贤臣，徽宗因为他有声望，就任他做宰相。当时长期干旱，一日，彗星出现在天空，这天晚上，彗星没有出现，第二天，就下雨。徽宗高兴，大字书写了“商霖”二字赐给张商英。张商英处理政务公平，认为蔡京虽然标榜恢复新法，但不过是借此威胁控制国君，禁锢士大夫罢了。于是大力变革弊政，施行纸钞以便于通商行旅，免除不合理的赋税以减轻百姓的负担。张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活，停止修建土木工程，打击投机钻营的佞臣。皇帝对他都颇有几分畏惧，曾经修葺装潢升平楼，告诫主管官吏凡是遇到张丞相骑马到，一定要把工匠藏在楼下，直到他走过去才恢复工作。张商英志大才疏，凡是应当做的，一定先在公众场合谈论，所以一些不便于施行的，就能够预先做打算。有一个叫郭天信的人，凭借医、卜、星、相等术担任太史，徽宗做太子时，曾说应当登帝位，从此渐渐宠信他。张商英通过僧德洪和郭天信互传口信，后事情被发觉，张商英在开封府受审，御史张克公上疏攻讦他。不久被贬为崇信军节度副使。郭天信也被斥责处死。蔡京又被起用。不久太学的各位学生申诉张商英的冤情，朝廷恢复了张商英原的官职。宣和三年卒，七十九岁。赠少保。
14．【答案】D
[语文][高三]甘肃省武威市第六中学2019届高三下学期第一次诊断考试考试 语文
