课题 课型 新授 2、美妙声音自己录 签字审核 案 序 审核时间 2 月 日 学习 1、知识目标：学会用手机和电脑录制声音。 2、技能目标：了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接。 3、情感目标：能够通过听声音获取其中隐含的信息。 目标 学习 学会录制声音和连接麦克风与电脑。 重点 学习 利用Audacity软件录制声音。 难点 课前 计算机网络教室 Scraino软件。 准备 教 学 过 程 一、出示目标：师：上节课，我们欣赏了许多美妙的歌声，那么今天我请同学们听两段歌声，听一听，他们之间有什么不同？ 学生说看法。（童声演唱）（成年人演唱） 师：每个人的声音从儿童到成年都会有一个变化的过程，这个过程叫做变声期。男生的变声期比较明显。这个时期会出现声音变得嘶哑难听，局部充血水肿，分泌物增多等情况。这个时候要注意保护好嗓子，合理使用嗓子，多吃一些含胶原蛋白和弹性蛋白丰富的食物，注意摄入B族维生素和钙质。 变声结束后，男生声音会下降8个音阶，变化比较明显;女生会下降3个音阶,变化不明显，但也与以前的声音有了明显的变化。 现在，我们同学就要陆续进入变声期了。声音将会改变。那么我们能不能将现在的声音录下来来留个纪念呢？咱们今天就学习第二课《美妙声音自己录》。 请同学们翻到课本第8页，我们一起去看看这节课的学习内容吧！ 1、知识目标：学会用手机和电脑录制声音； 2、技能目标：了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接； 3、情感目标：能够通过听声音获取其中隐含的信息。 二、个人自学 1.说一说，你知道那些可以录音的工具？ 2. 学生说（手机、电脑、录音笔等）。 3. 指名演示手机录音的方法。（师提供手机）
4.童谣《小星星》。生参考课本11页的活动指导，利用Audacity软件录制童谣。 （1）师带着学生认识Audacity软件图标及在电脑上插入麦克风的方法。 （2）生参考课本，尝试自己录制歌谣《小星星》。 5、展示交流。 三、小组互学 1.请每个小组分别用手机、录音笔、电脑等设备录一段话，然后比较一下它们各自的录音效果怎样？将结果写在课本13页的方框里。 2.“我是千里耳”。根据老师提供的一组音频软件，说一说你听出了什么？ 四、展示评价 1、学生展示自己用不同设备录音的效果，说一说自己的发现。 2、展播自己录制的童谣，并进行赏评。 五、总结拓展 大家一起说一说录音时应该注意的问题。 板书 设计 美妙声音自己录 录音设备：手机、电脑、录音笔等。 录音软件：录音机、Audacity等。 对于酷狗的使用，学生在课外已用的比较熟练，比如搜索音乐、播放音乐、下载音乐等，教后 但是，对于“播放列表”的使用，学生还不理解，经过课堂上的讲解与说明、小组合作反思 与探究，学生理解了“播放列表”的作用，并能够按照不同顺序播放音乐。在整堂课上，德育渗透在每一环节都有所体现，很好的将德育目标贯穿其中。
小学信息技术第5册第2课教案美妙声音自己录
