华师大版八年级数学下册 第20章 数据的整理与初步处理复习导学案(无答案)

华师大版八年级数学下册 第20章 数据的整理与初步处理复习导学案（无答案）

课题：第20章 数据的整理与初步处理复习

总第55课时

导学目标：

1、知识与技能：使学生理清本单元知识；进一步系统地掌握扇形统计图的应用，用频数分布表、频数分布直立图、极差、方差与标准差来处理生活的数据，并做出决策，注意统计图表的选择，及对可能大小的分析等知识。

2、过程与方法：体验对知识梳理、总结的作用。

3、情感态度与价值观：感受数序整理与处理的价值，提高学习数学的兴趣。 导学核心点：

1.导学重点：数据代表的意义与选用。 2.导学难点：实际问题中数据整理与处理。 3.导学关键：理解题意。 4.导学用具：学案 导学过程：

一、知识链接 小组内交流知识结构，然后选代表在全班上展示。 如：P158知识结构图 二合作解疑 例1．下面是小涵一天的时间安排统计图，说说你从图中获得了哪些信息?并用扇形统计图重新表示这些数据。 例2．两台机床同时生产直径是40毫米的零件，为了检验产品质量，从产品中各抽出10件进行测量，结果如下(单位：毫米)，你说哪个机床加工的零件质量更稳定? 练习：课本第159页复习题，A组题。 三讨论交流：P159 B组题第5、6、7、8题 四、作业：课本第160页复习题，第9、10、11题 1 / 2

华师大版八年级数学下册 第20章 数据的整理与初步处理复习导学案（无答案）

板书设计 课题：第20章 数据的整理与初步处理复习 1、知识链接 导学反思 本节亮点： 待改进处： 2、合作解疑 3、讨论交流

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