乡级教研课综合实践课教案
营山中心校 王家芬
（师）开场白：每个人的生命都是来之不易的，经过母亲的十月怀胎，一朝分娩，随着一声嘹亮的啼哭声，一个新的生命诞生了。可是为了迎接这个新生命的到来，父母所付出的艰辛和痛苦却是无人能比的。
小草有了泥土，嫩芽才会长大；花儿有了阳光，花蕾才会鲜艳；我们的成长离不开父母为我们付出的心血。就让我们怀着对父母的感激之情来说说在我们成长的道路中父母为我们所做的点滴吧！下面有请小节目主持人闪亮登场。 主持人：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
乙：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……
甲：现在我宣布：营山中心校四（1）班“感知父母心，感恩父母情”才艺展示活动正式开始，让我们用心去倾听我们的演员为我们真情演绎这世间最纯真的情，最伟大的爱！有请“避风港湾组”为我们汇报。 “避风港湾组”：
组长：我们是“避风港湾组”，我们组的小记者们在老师的带领下采集了以下几组图片，请看大屏幕。
图片1、父母送伞：今天早上天阴沉沉的，匆匆忙忙来到学校，到了第二节课天上忽然下起了大雨，我的心忐忑不安，怎么办呢？我没有带伞啊！放学了，看着同学们陆续走出教室，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁急的团团转。忽然，眼前一亮，一个高大的身影闪现在校门口，妈妈来了！
图片2：母亲夹菜：
图片3：母亲背受伤的我上学： 图片4：地震中的图片：
我们小组何芋松和李辉同学还从生活中了解了这样一个故事，请何芋松李辉同学分别为我们讲述《伟大的母爱》和《父爱的奇迹》，掌声欢迎。
<<伟大的母爱>>
\ 5.12\四川汶县大地震中，发生了好多感人的事，其中的一件是一个关于母爱的故事，下面由我来为大家讲《伟大的母爱》
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲著废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活著”。
经过一番努力，人们小心的把挡著她的废墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。
<<父爱的奇迹>>
下面由我来给大家讲一个《父爱的奇迹》， 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的妻子回合.
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口.他全身都在颤抖,嘴唇乌紫.6岁的女儿被父亲的瞬间变化下坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻的拔出刀子,很慢很慢的爬起来,不引人注意的用大拇指揩去了刀锋上的血迹.
以后3天,男人照常没晚为女儿唱摇篮曲,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平面的眼光是那样忧伤. 抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对她说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解的问:“可是你明天就要见到她了,为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻.
船到纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,他大喊着:“妈妈!妈妈!”
就在这时,周围一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确的洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉.唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血. 这是医学史上罕见的奇迹.医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议用死者的名字命名,还有人说要叫大奇迹…… “够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲.” 主持人：
甲：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，真的就是我们的避风港湾啊！
乙：是啊，我们在父母的呵护下成长，快乐地长大，但是对于深爱着我们的父母，我们了解多少呢？下面就请“真情触动组”为我们汇报。 “真情触动”组：
组长：大家好！我们是真情触动组，我们组自行设计了一份调查问卷，内容有：感恩调查问卷”调查。
（1）爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？ （2）下班回家后，还要为你做些什么？
（3）爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？
（4）爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？
（5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？ （6）你父母知道你生日吗，给你过生日吗？ （7）你几点起床？
（8）你回家后为你父母做过什么？ （9）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？ （10）在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？
（11）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ （12）你知道父母的健康状况吗？
组长：通过答卷我们组认识到，我们对父母的了解真是太少了，除了索取外，几乎没做什么，可是我们就是这样慢慢长大的。我们受到深深的触动，这时我们想用诗歌表达此时的心情。
(女)：妈妈，您是否记得/我的第一声啼哭/那是在我/刚出生的时候/我是您身上掉下的肉啊/怎能感觉不到您的疼痛/此后/我的每一声啼哭，每一滴眼泪/都会把您的心/揪疼
(男)：爸爸，您是否记得/我第一次对您笑/那是在我/还没百天的时候/为了看我笑/您已经对着我笑了一百天、千万次/此后/我的笑声越来越响/从屋子到院子/飘过了门前那条河/而您的笑越来越少/只为了/让我能一直笑下去
(女)：妈妈，您是否记得/我叫出的第一声：妈妈/那是在我/八个月的时候/这两个字/您已经对着我说了八个月、千万遍/此后/我歌声飞扬/从屋子飞到院子/飞过了村外的高山/而您的话/却常常前言不搭后语/只为了/让我一直唱下去
（男)：爸爸，您是否记得/我第一次走路/那是在我/刚一岁的时候/您单膝跪地，一直向我伸着手臂/在您的无数次鼓励下/我迈出了今生的第一步/此后/我步伐矫健/从屋子到院子/走过了门前那座桥/而您的腰/却弯了下去/只为了/让我腰杆挺直的走下去
(女)：一滴滴乳汁一勺勺饭/我长大了
(男)：一件件衣服一双双袜/我长大了 (女)：一次次感冒一次次药/我长大了 (男)：一张张钞票一分分钱/我长大了 主持人：
甲：听了真情触动组的汇报，我们真是真情触动啊！ 乙：父母的爱纵有千言万语要倾诉都只能化作爱心永恒。下面有请爱心永恒组为我们汇报。 “爱心永恒”组：
组长：大家好！我们是爱心永恒组，我们组通过学习，学会了手语表演《感恩的心》，下面请大家欣赏。
主持人：真是无声胜有声啊！“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！”说得真好，同学们，该是我们真情回报的时候了，下面我们以热烈的掌声有请真情回报组为我们回报。
“真情回报”组：
组长：大家好，我们是真情回报组，在我们的生活中，他们是这样做的。请看情景表演：
（1）爸爸妈妈生病时
一名同学扮演妈妈生病了，爸爸不在家，孩子帮助妈妈请医生，为妈妈倒水吃药，并把家里的卫生打扫干净。
主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？
（2）爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边把脏衣服收来洗了）爸爸干活回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是妈妈的好孩子。
主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸过生日的时候，为他交上一份满意的答卷，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）
（男）：我长大了/以前我只能抱着您的腿/现在/我能搂着您的肩/
我长大了/以前有狗叫，您把我挡在您后边/现在/有坏人，我能挡在您前边 (女) 我/慢慢的长大/再快点吧,快让我承担应有的责任
（男）您/慢慢的变老/再慢点吧/我亲爱的爸爸妈妈
（女） 妈妈：/当您慢慢变老/忘记了做饭放盐/我会接过您手中的锅/为您做饭/一直做下去
（男） 爸爸：/当您慢慢变老/听不清接不上我的话时/我会慢慢的一字一句说给你/就像您/当初教我学说话的样子
（女）妈妈/当您慢慢变老/梳头时手开始不停的颤抖/我会接过您手中的梳子/一遍一遍/就像小时候您给我梳头的样子
（男）爸爸/当您慢慢变老/吃饭时弄脏了衣服、拿不住筷子/我会一勺一勺的喂您/并轻轻擦去洒在嘴角的饭粒/就像当初你喂我吃饭的样子
（女）妈妈/当您慢慢变老/身体有了一些不适/我会日夜守在您的身边/就像小时候我生病您守在我身边一样……
（男合） 妈妈，我真的长大了/以前的我，只知道贪玩，/上学的路上还把祸惹
（女合） 现在的我/把做人和求知作为目标/珍惜时光，埋头用功/纵使不能科科优秀，/也要使成绩步步上升
（总合）爸爸，相信你的儿子（女儿）/我的双肩不会永远稚嫩，/我一定要用知识改变咱家的现状，/用自强减轻你肩上的担子/用能力增加你脸上的自豪/用孝心幸福你晚年的生活
爸爸，妈妈，相信我吧，我会像您对我一样回报您。今生回报不完，还有来世！
主持人：
甲：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。
乙：他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。每个父母，都不会计较辛苦的付出。
甲：父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
乙：同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。 甲：我现在最想说，爸爸妈妈，我爱你们！
乙：让我们一起真情地说一声，爸爸妈妈我爱您们！ 甲：报告王老师，我们的汇报完毕。
老师结束语: 今天的这节课，听了你们发自肺腑的真情表白，老师已经看到一颗颗感恩的心在爱的熏陶中升华，其实感恩的行为应该是自然而发自内心的爱的体现，它没有时间界限，将与生命同在；他没有对象界限，我们不仅要感恩自己的父母，还要感恩我们身边的人，更要感恩这个和谐而美好的社会！
乡级教研课综合实践课教案
