2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含
答案]
一、单选题
1．学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是(C) A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
2．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是(C)的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A.培根 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特
3．在下列教学组织形式中，有利于高效率.大面积培养学生的是(B) A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制
4．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于(A)
A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.形成性评价
5．“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是(C)教学规律提示我们的。
A.直接经验和间接经验相结合 B.掌握知识与发展能力相统一 C.知情意统一 D.教师主导作用与学生主动性相结合
6．一门学科的基本实事与基本概念属于(B) A.基本技能 B.基础知识 C.基本能力 D.基本素质
7．以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(D) A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
8．教学从本质上讲，是(C)
A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.一种文化活动
9．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是(A) A.理论联系实际原则 B.科学性和教育性结合的原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
10．标志着教学过程理论的形成的是(B) A.杜威的五步教学法 B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆” D.巴班斯基教学过程最优化的理论
11．教师通过语言传授和示范操作使学生接受.掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是(A)
A.传授一接受教学 B.传授一发现教学 C.问题一发现教学 D.问题一接受教学
12．以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题(D) A.重视学生的年龄特征 B.了解学生发展的具体特点 C.恰当地把握教学难度 D.实事求是
13．循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要(A)。 A.教学必须由近及远.由浅入深.由简到繁 B.在理解的基础上巩固 C.建立民主平等的师生关系 D.了解学生发展的具体特点
14．教师在教学过程中编制试题.评定学生学业成绩的过程是指(B) A.测量 B.测验 C.考试 D.评价
15．陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则(C) A.系统性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
16．中小学最基本的教学组织形式是(A)
A.班级授课制 B.分层教学 C.小班教学 D.小组合作学习
17．教学与智育的关系是(D)
A.教学是智育的唯一途径 B.智育是教学的唯一任务 C.教学就是智育 D.智育主要通过教学来进行
18．通过准备问题.面向全体学生交流.对过程及时总结是(C)运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法
19．发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于(A)的论争。 A.知识与能力 B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.知识与思想
20．新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(C)
A.合作学习.接受学习和体验学习 B.探究学习.实践研究和反复巩固学习 C.自主学习.探究和合作学习 D.自主学习.小组学习和班级学习
精选最新版2019年教师招聘《教育学》考核题库300题(含标准答案)
