这个我在报纸上读到的故事是关于一个普通青年。
由这句话也可以看出that 引导的定语从句可以修饰表示物的词； that 引 导 的 定 语 从 句 还 可 以 修 饰 表 示人 的词，例如： I still remember the nice boy (that) I met in Guizhou years ago. 我任然记得一年前我在贵州遇到的可爱男孩。 Module 11 短语
1. 读出 read out
2. 保护??免于?? protect ... from ... 3. 即使 even though 4. 顺便 by the way 5. 数千的 thousands of
6. 和??比较 compare ... with 7. 有机会 be in with a chance 8. 非常 more than 9. 颁奖 present the prizes 10. 满意于 be pleased with 11. 试用 try out 12. 远离 far from
13. 一般准则 general standard 句型
1. It doesn’t matter. 没关系。 2. What about ...? ?? 怎么样？ 3. I am sure ... 我确信?? 4. manage to do ... 设法完成?? 5. congratulations to sb 向某人表示祝贺
重点语法
由 which 引导的定语从句修饰 物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which 不可省略；作 宾语时可省略。
who引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时 who 不能省略；who 也可以在从句中作宾语，此时可以由 whom 代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。 Module 12
短语
1. 找出；发现 find out
2. 关掉（电源；开关） turn off 3. 要求 ask for
4. 把??分成?? divide ... into 5. 扔掉 throw away 6. 处理 do with 7. 有益于 be good for 8. 担心 be worried about 9. 考虑 think of
10. 对??有害 be harmful to 11. 许多 tons of 12. 改变 make a change 13. 例如 such as 句型
1. start to do ... 开始做??
2. It’s no use doing... 做??没用的。 3. It takes ... to do ... 做??花费?? 构词法
英语中有很多单词的构成是有规律可循的。学习一些有关构词法的知识，可以帮你更好地理解和记忆单词，也可以帮你猜测词义和辨别词性。本模块我们学习一下构词法中的合成法和派生法。
一、合成法是将两个或两个以上单词合在一起构成新词的方法。 【例子】
football, classroom, afternoon, without, spaceship, friendship, textbook, grandson
二、派生法，也叫前缀、后缀构词法，即由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的构词方法。观察下列例子，然后补全结论部分所缺内容。
【例子】
1. able → unable, smoker → nonsmoker, like → dislike, possible → impossible 2. lead → mislead
3. net → internet, national → international 4. tell → retell
5. teach → teacher, act → actor, art→ artist, compete → competition, agree → agreement
6. care →careful, use → useless, comfort → comfortable 7. actual →actually, proper → properly 【结论】
1. 通过观察例子 1-4 可以看出，添加在词根前的构词部分叫前缀，它多数情况下不改变原词的词性。常见的有：表示否定的 un-, non-, dis-, im-；表示错误或失当的 mis-; 表示相互、交互、在一起的 inter-; 表示又、再、重复的 re-。
2. 通过观察例子 5 - 7 可以看出，添加在词根后的构词部分叫后缀，它多数情况下 改变原词的词性。常见的有：名词后缀：-er, -or, -ist, -tion, -ment 等；形容词后缀：-ful, -less, -able 等；副词后缀：-ly 等。
外研版英语：九年级(上册)各单元重点短语、句型、语法归纳
