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高中历史第1单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论学案新人教版选修2

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2017-2018学年高中历史 第1单元 专制理论与民主思想的冲突 第1

课 西方专制主义理论学案 新人教版选修2

一、阿奎那的“君权神圣”

1.背景

(1)西罗马帝国灭亡以后,西欧逐步进入到封建社会时期(中世纪)。

(2)中世纪的基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰。(3)王权不甘心屈尊于教权之下,同教权进行了长期斗争。

(4)13世纪的意大利,随着城市的大量兴起,世俗社会的力量不断壮大。

2.目的

维护教会的神权统治。

3.创立

在《神学大全》一书中,阿奎那运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了“宇宙秩

序论”基督教神学体系。

4.内容

(1)根据宗教权力至上的基督教理论,宣扬君权神圣。

(2)国家观:教权高于王权;君主的权力是上帝通过教皇授予的,所以君权也是神圣的。

(3)政体观:中央集权政府或君主政体是最好的政体。(4)思想特点:把宗教至上理论与理性哲学相结合。

5.作用

(1)对教会:维护教会权威与至高无上地位。

(2)对君主:提高了君主的地位,论证了君主权力的合法性、神圣性、重要性,成为君主

专制的理论基础。[深化认知]

君权与神权二者既统一又对立。统一是指两种权力相辅相成,共同维系封建社会的统治秩序,罗马天主教会则是西欧封建统治的中心和精神支柱。对立是指由于罗马天主教会鼓吹神权高于君权,君主出于维护专制统治的需要,二者之间又进行了长期的斗争。

二、詹姆士一世与“君权神授” 1.背景

(1)西欧封建社会后期,各国人民迫切需要结束封建割据状态。

(2)随着资本主义的萌芽与发展,造成了新兴资产阶级和包括教会在内的封建势力旗鼓相当,西欧近代早期君主专制统治应运而生。

(3)英国在都铎王朝和斯图亚特王朝统治时期,专制王权空前强大,与资产阶级和新贵族矛盾日益加深。

2.目的

稳固自己的专制统治。 3.理论

(1)继承“君权神圣”思想,大肆宣扬君权神授、王权至上的专制主义理论。 (2)认为国王的权力来自于上帝,拥有至高无上的绝对权威,国王只需对上帝负责。 4.实践

(1)竭力压制议会,反对议会对王权的任何限制。 (2)对人民横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害。 5.影响

(1)触犯了资产阶级和新贵族的利益,引起英国国内关于“王在法上”还是“法在王上”的争论,引起议会与国王之间的尖锐对立。

(2)查理一世即位后,英国社会的各种矛盾进一步激化,终于导致资产阶级革命的爆发。

探究点一 “君权神圣”与“君权神授” [史料探究]

材料一 大前提:既然自然界最终只有一个权力;小前提:上帝是宇宙的主宰,君主是世俗的统治者;

结论:那么,君权是神圣的。

——托马斯·阿奎那对“君权神圣”的论证

(1)据材料一并结合所学知识分析,阿奎那论证“君权神圣”的目的是什么? [答案] 论证教权高于君权,维护教会的神权统治。

材料二 詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”

(2)材料二体现了詹姆士一世的什么思想?产生了怎样的影响?与阿奎那思想有何相似点?

[答案] 思想:君权神授、王权至上。影响:触犯了资产阶级和新贵族的利益,引起议会与国王之间的尖锐对立,最终导致资产阶级革命的爆发。相似点:论证君主专制的合理性;都强调国家权力的集中和统一,为君主的权威辩护。

高中历史第1单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论学案新人教版选修2

2017-2018学年高中历史第1单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论学案新人教版选修2一、阿奎那的“君权神圣”1.背景(1)西罗马帝国灭亡以后,西欧逐步进入到封建社会时期(中世纪)。(2)中世纪的基督教会是整个西
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