人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》
同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共22题；共109分)
1. （4分）在下面的句子里加上恰当的词语，使句子表达的意思更具体 ①________小篮子里装满了________野菜。 ②________孩子们________跑进了村。 2. （4分）根据词义写词语。 ①启发指示，使有所领悟。________ ②（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。________ ③起妨碍或阻碍作用的东西。________
④声波、光波或其他电磁波遇到障碍物而折回。________ 3. （8分）比一比，再组词 秧________ 壤________ 殃________ 嚷________ 隐________ 殖________ 稳________ 值________ 4. （9分）填空。
“避”是________结构，共________画，第10画是________。
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“铛”是________结构，共________画，第8画是________。 “揭”是________结构，共________画，第9画是________。 5. （8分）比一比，再组词。
晴________ 进________ 航________ 蝙________ 清________ 近________ 船________ 编________ 6. （5分）查字典。
“居高临下”中的“临”用音序查字法查________，音节是________；用部首查字法查________，剩________画。“临”在字典里的解释有①临摹；②靠近，对着；③将要；④来到，到达。在这里应选________。
7. （8分）按要求写词语
①写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八
________ ________ ________ ________ ②写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千
________ ________ ________ ________ 8. （6分）在横线上填上合适的词语 捕捉________ ________地避开 揭开________ ________地研究 改变________ ________地走过 9. （4分）选择恰当的词语搭配起来 气候________ A. 气温 结构________ B. 黄河 治理________ C. 温暖
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气温________ D. 松散 10. （4分）按课文内容排列句子。
________研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。 ________模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。 ________发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 ________提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？ 11. （5分）读句子，加标点
①黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊 ②人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢 12. （2分）比一比，组成词 僻________ 难
13. （4分）按课文《蝙蝠和雷达》内容填空
课文主要讲科学家通过反复________，揭开了蝙蝠能在夜间________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机在夜间________的问题。
14. （5分）小实验。
实验材料：生鸡蛋、玻璃杯、水、小棒、食盐
实验过程：在玻璃杯中放些水，将鸡蛋放入其中，鸡蛋直线下沉。将一勺食盐放入水中，用小棒搅一下，鸡蛋仍未上浮。继续往水中加盐，并用小棒搅，当盐加到一定量时，鸡蛋浮上来了。用棒将鸡蛋压到水底，鸡蛋迅速上浮。
结果证明：
15. （4分）读一读，选一选
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________ 静
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习(I)卷
