专题4.2 楞次定律的理解及应用
1. 楞次定律中“阻碍”的含义
楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为：感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因，列表说明如下：
内容
阻碍原磁通量变化—“增
反减同”
磁铁靠近线圈，B感与B原反向
例证
阻碍相对运动——“来拒
去留”
使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”
B减小，线圈扩张
阻碍原电流的变化
合上S，B先亮
——“增反减同”
2. 利用楞次定律判断感应电流的方向
题型1 楞次定律的理解及应用【典例1】大小不等的两导电圆环
P、Q均固定于水平桌面，
B，则(
)
Q环位于P环内。在两环间的范围内存在方向
竖直向下、大小随时间均匀增强的匀强磁场
A.Q环内有顺时针方向的感应电流B.Q环内有逆时针方向的感应电流C.P环内有顺时针方向的感应电流D.P环内有逆时针方向的感应电流【答案】【解析】
D
由楞次定律可知
P环内有逆时针方向的感应电流，Q环内没有感应电流产生，故选项A、B、C错
误，D正确。
【典例2】如图所示，一水平放置的通以恒定电流的圆形线圈上方下落，在下落过程中由线圈
1的正上方下落到线圈
1固定，另一较小的圆形线圈
2从线圈1的正
)
1的正下方的过程中，从上往下看，线圈2中(
A．无感应电流
B．有顺时针方向的感应电流
C．有先是顺时针方向，后是逆时针方向的感应电流D．有先是逆时针方向，后是顺时针方向的感应电流
【答案】【解析】
C
线圈1中恒定电流形成的磁场分布情况如图所示．
当线圈2从线圈1的正上方下落，并处于线圈1的上方时，磁感线向上，且磁通量增大，根据楞次定律知，
2中感应电流应为顺时针方向；同
2中
线圈2中产生的感应电流的磁场方向向下，由右手螺旋定则，俯视线圈
时，线圈2落至线圈1的正下方时，磁通量向上且是减小的，由楞次定律和右手螺旋定则，俯视线圈感应电流应为逆时针方向．【跟踪训练】
1.1831年法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，及电流计
A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路，B线圈与开关S
G组成另一个回路。如图所示，通过多次实验，法拉第终于总结出产生感应电流的条件。关于该
(
)
实验下列说法正确的是
A.闭合S的瞬间，G中有a→b的感应电流B.闭合S的瞬间，G中有b→a的感应电流C.闭合S后，R的滑片向左移动的过程，D.闭合S后，R的滑片向左移动的过程，【答案】
D
G中有a→b的感应电流G中有b→a的感应电流
2.(多选)一个水平固定的金属大圆环A，通有恒定的电流，方向如图所示，现有一小金属环
A环共轴，那么在
B环下落过程中(
B自A环上方落
)
下并穿过A环，B环在下落过程中始终保持水平，并与
A.B环中感应电流方向始终与B.B环中感应电流方向与
A环中电流方向相反
A环中电流方向先相反后相同
B环中感应电流最大B环中感应电流为零
C.经过A环所在平面的瞬间，D.经过A环所在平面的瞬间，【答案】
BD
题型2 楞次定律推论的应用【典例3】如图所示，光滑固定导轨路，一条形磁铁从高处下落接近回路时
M、N水平放置，两根导体棒
(
)
P、Q平行放置在导轨上，形成一个闭合回
A．P、Q将相互靠近 BC．磁铁的加速度仍为【答案】【解析】
AD 方法一：
．P、Q将相互远离．磁铁的加速度小于
g Dg
设磁铁的下端为N极，如图所示，根据楞次定律可判断出
P、Q中的感应电流方向，根据左手定则可判断、P
Q所受安培力的方向，可见，P、Q将相互靠近。由于回路所受安培力的合力向下，由牛顿第三定律知，磁
铁将受到向上的反作用力，从而使加速度小于论。故选项A、D正确。
g。当磁铁的下端为
S极时，根据类似的分析可得到相同的结
方法二：根据楞次定律的另一种表述：感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因。本题中“原因”是回路中磁通量的增加，归根结底是磁铁靠近回路，“效果”便是阻碍磁通量的增加和磁铁的靠近。所以，
P、Q将互相靠近且磁铁的加速度小于g，故选项A、D正确。
当一条形磁铁向左运动靠近两环时，
【典例4】如图所示，两个相同的轻质铝环套在一根水平光滑绝缘杆上，两环的运动情况是
(
)
A．同时向左运动，间距增大B．同时向左运动，间距不变C．同时向左运动，间距变小D．同时向右运动，间距增大【答案】
C
【跟踪训练】
1. 如图所示，绝缘光滑水平面上有两个离得很近的导体环达该平面)，a、b将如何移动(
)
a、b。将条形磁铁沿它们的正中向下移动(不到
A.a、b将相互远离B.a、b将相互靠近C.a、b将不动D.无法判断【答案】【解析】
A
根据Φ＝BS，磁铁向下移动过程中
B增大，所以穿过每个环中的磁通量都增大，a、b中产生同
2019届高考物理一轮复习热点题型专题4.2楞次定律的理解及应用学案
