双语幼儿园建设可行性研究报告

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双语幼儿园建设可行性研究报告

第一章 总论

1.1项目概况 1.1.1项目名称

某镇双语幼儿园工程建设 1.1.2项目建设地点

项目建设地点位于某某镇府东街南侧移民区内 1.1.3项目承办单位

某某县教育局 1.1.4 项目法人：余某 1.1.5 项目建设性质：新建 1.2项目研究范围目的及编制依据 1.2.1项目研究范围

受某某县教育局委托对“某某县某某镇双语幼儿园”项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括：项目建设的背景与必要性、建设条件、建设内容及规模、建设方案、公用工程与节能减排、环境影响分析、劳动安全卫生与消防、投资估算及资金筹措、风险分析以及结论与建议等。 1.2.2项目研究目的

通过对“某某县某某镇双语幼儿园 ”项目建设背景及建设条件的调查和分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价的基础上，对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策参考。

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1.2.3项目编制依据

1、《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 2、《农村普通幼儿园建设标准》

3、国家计委《关于建设项目可行性研究试行管理办法》 4、《投资项目可行性研究指南》

5、国家发展改革委、建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》第三版，发改投资[2006]1325号

6、国家现行的行业规定、法律法规、设计标准 7、建设单位提供的有关基础资料 1.2.4 编制原则

1、结合实际情况，按照填平补齐原则,实事求是地制定项目建设内容；

2、完善功能，满足基本需求，做到经济实用，尽量节省投资； 3、建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。

1.3项目总投资及资金来源 1.3.1项目总投资

项目总投资估算为200万元。 1.3.2项目资金来源

省级资金100万元，地方资金落实100万元。 1.4可行性研究主要结论

通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能

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减排措施、环境影响评价、项目实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析等综合分析得出结论：项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目的实施是符合我国当前教育事业以人为本，贯彻落实科学发展观，通过对该项目的实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定、安全、舒适的学前教育环境；该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，符合山西省教育事业发展“十二五”规划。

第二章 项目建设背景及必要性

2.1项目建设背景

2.1.1某某县幼儿园现状及建设目标

某某县目前县城内只有3所公办幼儿园，其办园条件、师资力量、园务管理、保教质量均受到严重制约。根据上级精神，结合我县实际情况，决定新建布局合理、规模较大、安全适用、条件合格、办园规范、管理科学、质量上乘的普惠性公办幼儿园---某某镇双语幼儿园。这对促进幼儿教育跨越式发展，促进幼儿身心全面健康发展，促进社会经济和谐发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现《教育规划纲要》确定的学前教育目标具有重大的划时代的历史意义。

建设目标：我县新建某某镇双语幼儿园解决县城东适龄幼儿入园问题，并为该区域内适龄幼儿提供优质的学前教育资源。

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2.2项目建设必要性

2.2.1幼儿教育是人才培养的开端

幼教法规《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中明确提出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分。”简单地讲：同小学教育一样，同是基础教育的重要组成部分。

法规中还提出：“发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义”。“人生百年，立于幼学”，当今世界各国重视发展幼儿教育的根本目的就是抢占人才培养的制高点。

因此，该项目的实施将快速促进和推动某某县某某镇基础教育发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求的更多、更优人才奠定基础。 2.2.2某某县良好的办学基础

近年来，县委、县政府认真落实教育科学发展观，按照“富民、壮企、强县”的发展目标，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，作为经济建设的奠基工程、“后劲”工程，列入重要议事日程，坚持做到“七个切实”，即：切实将教育事业的发展纳入国民经济和社会发展计划，切实将教育作为基础设施建设的重点领域，切实保障教育改革和发展的经费投入，切实保障小学教师的工资足额按时发放，切实加强学校安全工作和周边治安环境的治理，切实加强幼儿学生活动场所的建设，切实加强文化市场的管理，在全社会努力营造尊师重教的浓厚氛围，为全县教育事业发展和幼儿健康成长创造良好的条件和