研究生中期考核存在的问题及其对策分析
王 冉
【摘 要】摘 要：研究生教育属于教育系统中的较高层次教育，关系着国家建设和社会发展，但随着研究生教育的飞速发展，研究生招生规模的不断扩大，研究生培养质量不断下滑，学位含金量不断贬值，如何保持和提高研究生教育质量成为社会广泛关注的问题。中期考核是在研究生培养中建立起来的分级管理制度，在研究生培养中起着承上启下的重要作用，确保了研究生培养质量，强化了学院对研究生的管理，为研究生前期的学习生活做了总结和下一阶段的研究学习指明了方向。本论述以新疆财经大学国际经贸学院为例，阐述了其在研究生中期考核中的流程、效果、存在的问题以及应采取的相关措施。 【期刊名称】甘肃科技纵横 【年(卷),期】2016(045)005 【总页数】4
【关键词】研究生；中期考核；考核指标 DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2016.05.023
中期考核时间一般定在研究生完成课程学习且所修课程合格和准备毕业论文之前进行。中期考核原则上安排在第四学期，是对研究生阶段的思想品德、课程成绩、科研成果、外语成绩、社会实践等方面的综合评价。中期考核在研究生培养中起着承上启下的重要作用，确保了研究生培养质量，强化了学院对研究生的管理，为研究生前期学习生活做了总结和下一阶段的研究学习指明了方向。本论述以新疆财经大学国际经贸学院为例，阐述了其在研究生中期考核中的流程、存在的问题以及应采取的相关措施。
1 研究生中期考核的流程
新疆财经大学国际经贸学院（以下简称“学院”）于2008年开始招收硕士研究生，实施中期考核的时间始于2010年。在实施中期考核的过程中，学院严格执行学校研究生处下发的《新疆财经大学研究生中期考核实施办法》文件精神并结合学院的实际情况和专业特点做了适当的调整，确保了学院研究生培养的质量。
1.1 研究生中期考核时间
根据《新疆财经大学研究生中期考核实施办法》，研究生中期考核时间安排在研究生完成培养方案中所规定的课程学习，修满40学分并公开发表1篇学术论文后，于第四学期的15～16周进行。研究生中期考核后研究生方可进入研究生论文的开题。
1.2 研究生中期考核内容
新疆财经大学国际经贸学院研究生中期考核的内容包括研究生阶段的思想品德、课程成绩、科研成果、外语成绩、社会实践。中期考核采用百分制，五项考核指标设置不同的权重值，最后将五项指标的分值相加核算出每个研究生最终分值。五项考核指标中思想品德占比0.1，主要考核研究生的政治素质、道德修养、遵纪守法、治学态度和集体观念等方面，考核小组根据研究生的汇报和导师对研究生的评价进行综合打分。课程成绩占比0.4，核算标准为（学位课平均成绩×0.6＋非学位课成绩×0.4）×0.4。科研成果占比0.4，科研成果的评分标准为：1.公开发表1篇学术论文为合格（60分），公开发表2篇学术论文为良好（70分），公开发表3篇学术论文为优秀（80分），在核心期刊上公开发表1篇学术论文为90分；2.主持完成一项课题为100分，署名参编的著作或
结项书署名的课题视为发表一篇学术论文；3.科研奖励中国家级为100分，省部级为90分，地厅级为80分。外语成绩占比0.05，外语成绩主要以研究生的英语六级成绩为基准，核算方式为英语六级成绩（百分制）×0.05，社会实践占比0.05，由学院对研究生参加学院集体活动、担任学院及社团干部，获得各种活动获得奖励进行综合评分。 1.3 研究生中期考核方式
研究生中期考核由研究生填写《新疆财经大学研究生中期考核登记表》，提交课程成绩单、六级成绩单、科研成果和获奖证书的原件及复印件。学院研究生秘书对研究生提交的考核材料进行审核，审核无误后对研究生的课程成绩、科研成果和外语成绩三项有明确标准的指标综合打分。学院组织中期考评会，考核小组根据研究生的自我汇报和导师意见对研究生的思想品德和社会实践进行打分。考核结束后由研究生秘书对五项指标打分结果进行汇总，并予以公示。 1.4 研究生中期考核结果
中期考核总分为100分，合格分为60分。中期考核成绩根据思想品德、课程成绩、科研成果、外语成绩和社会实践五项指标综合打分进行排名。从2010年学院实施中期考核以来，参加考核的研究生的分数都在60分以上，并无考核未通过的学生。中期考核的结果只是作为研究生评奖、评优的重要依据，导致研究生中期考核形同虚设，并未起到其应有的激励和约束作用。
2 研究生中期考核中存在的问题
2.1 研究生考核宣传力度不足，考核目标不明确
相对于本科生的管理，研究生的管理相对宽松自由。不少研究生认为研究生阶段的主要任务是课程的学习和毕业论文的撰写，并不知道还要进行中期考核才
研究生中期考核存在的问题及其对策分析
