基 本部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定 的动作。由小裁判评定动作正 确与否。每个队员的比赛次数相等。 4、找学生表 演。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜 负。 4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲游戏 规则。学生练习比 赛。 分组比赛。 29 中/ 3 结 一、放松； 束部 二、小结； 分 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设计 教 学 回 顾 时间 第四周 内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标
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课型 三课时 目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 一、课堂常规： 准备 1、体委整队、部分 师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活 动：1、队列练 习；、小型徒手2操； 3、专项准备 活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成四 列横队。 2、1 10 小学生认真听队1 列的要求。 2 4、师生一同练1 习。 动作一致，精神饱满。 基 本 部 分 徒手操一、 重点：接物时动作干净利落。 难点：动作连贯。 1、教师讲解动作要求和方法。 、教师做完2整的正确的示范。 3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。 1、学生认真听动作要领和方法学生练 习。、分组练习。2 3、动作一致，精神饱 满。 318 －中4
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
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难点：动作的 基 准确性和优美本 大方。 二、部分 游戏 （改换目标） 规则： 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面， 或侧面。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示 范。3、教师正确评定胜 负。 1、学生 认真听游戏的21 方 法和规则。 －0 中2、学生练习。 3 3、分组比赛。 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲情 本次课的情 绪饱满。 2、1 2 小况。 、下课。下课。 2 场 地设 计 教 学 回 顾 时间 三课时 课型 第五周 精品文档．
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内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 一、课堂常规： 准 1、体委整队、备 师生问好、报部 告人数、检查分 服装。 、宣布课的2内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 组织： ××××× ×××××××××× ×××××◎ 四列横 队，体操队型 、教师语言1要清晰。 、教师讲解2课堂要求 和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要 求。、师生一同4 练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 1 10 小1 2 1 基 本 部 分 二、快速跑： 30——米50 重点：掌握跑的正确姿势。 难点：起跑要 有爆发力。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确 的示范。教师个别3、 指导。 、 找好学生4 做表演。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 、分组练3 习。、动作一4精神致， 饱满。 318 中－ 4
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
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重点：各节的 基 动作要领及要本 求。 难点：动部 作的准确性和分 优美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则：、1 没有被教导的人不得随意进入圈内。 、 叫号时要2清楚、响亮，松手时红旗必 须竖直。 、教师讲解1游戏的方法和规 则。、教师做正2确的示范。 3、教师正确评定胜 负。 1、学生认真听游戏的方法和规 则。2、学生练习。 、分组比3 赛。 210 －中3 结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 1 2 小况。 2、下课。 2、下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 三课时 课型 第六周 精品文档．
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内1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 容 目的 1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
最新小学四年级下册体育教案全册
