广东省中等职业学校重点专业自评表
指标编号及名称 我校数控技术应用专业按照指导性教学计划要求，结合实际情况，根据本专业特点、市场需求及本专业职业岗位能力的要求，制定了完整的实施性教学计划、教学大纲、实自 评 内 容 1． 08级、09级实施性教学计划 2．主干课程教学大纲、实训大纲 佐 3．08-09学年、09-10学年共四学期主干课程教师学期授课计划、实训计划 证 4．实验指导书（教材含） 材 5．各项教学管理制度 料 训大纲、实验指导书、教师学期授课计划、实习实训计划，各种教学文件资料完备率100％，编制规范，审批手续完备。学校教学管理严格，各项教学管理制度完善，管理手段先进，教学秩序稳定，教风学风好。 符合标准A，自评分5分。 M3-1 教务管理（5分） 自评分 5 - 16 -
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指标编号及名称 M3-2 教学质量监控（5分） 自评分 5 我校数控技术应用专业教学检查和质量监控措施得力、制度化、规范化，能严格执行教学计划，有质量分析，效果好。学校设有教育研究室，下设教学督导组，教学质量自 管理反映准确，落实到位，既有全面的常规教学管理，又有专项的重点教学检查。每学评 期对教师进行教学质量评估，通过学生评、教师互评、教学督导组评，对教师教学质量内 做出全面评价。同时学校定期召开学生座谈会，认真听取学生对教学工作的意见和建议。容 通过日常教学检查和质量监控确保教学质量符合教学计划要求。 符合标准A，自评分5分。 1． 教学督导管理办法 2． 07-08学年第二学期、08-09学年、09-10学年第一学期共四学期督导听课表及听课记录 3． 07-08学年第二学期、08-09学年、09-10学年第一学期共四学期期中教学检查安排及佐 证 材 料 记录 4． 课堂教学质量评估暂行办法 5． 07-08学年第二学期、08-09学年、09-10学年第一学期共四学期教学质量评估报告及教学质量评估统计汇总表 - 17 -
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指标编号及名称 我校数控技术应用专业实践教学管理严格、规范。学校教务科、实训中心每学期按自 评 内 容 本专业各项实训计划组织安排各班级进行实践教学，教务科定期检查实践教学情况，对学生每项实训考核学校有统一标准；实验实训设备管理制度健全，设备帐、卡齐全，有使用记录；有稳定的校外实习基地，学校按照教学计划要求组织各班学生去企业实习，效果良好。 符合标准A，自评分4分。 1． 实训中心工作职责 2． 08-09学年、09-10学年共四学期本专业实验、实训计划 3． 本专业实训课程考核标准 佐 4． 07-08学年第二学期、08-09学年、09-10学年第一学期共四学期实训教学检查记录 证 5． 实验实训设备管理制度 材 6． 设备帐本 料 7． 设备使用记录 8． 校外实习基地协议 M3-3 实践教学管理（4分） 自评分 4 - 18 -
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指标编号及名称 我校数控技术应用专业隶属机电教研组。历年来，机电教研组结合本专业特点及当地经济的发展需要，经常性地开展教学、教研活动，每次活动都有计划、有记录、有总结。每学期，在学校教务科和机电教研室的领导下，机电教研组的老师都能认真履行自自 己职责，进行各项教学检查，组织相互听课与交流。各项教学管理资料齐全。 评 符合标准A，自评分4分。 内 容 1． 08-09学年、09-10学年共四个学期机电教研组工作计划 2． 08-09学年、09-10学年共四个学期机电教研组教研活动记录、总结 佐 3． 08-09学年、09-10学年共四个学期教研组的教案检查资料、教师互听课记录 证 材 料 M3-4 专业教研组管理（4分） 自评分 4 - 19 -
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指标编号及名称 我校非常重视数控技术应用专业的建设，在学校专业指导部门的指导下，曾专门派人对数控加工技术专业的设置和建设进行了充分的社会调查与论证，同时聘请广东省机自 评 内 容 械研究所的专家教授、成丰模具有限公司的工程师参与我校的专业建设研讨。认为我校的数控技术应用专业培养目标明确，专业建设的规划、措施都较好，课程设置合理，突出了技能培养，符合企业对人才的要求。 符合标准A，自评分4分。 1． 专业设置和建设的社会调查与论证报告、方案 2． 专业建设规划 佐 3．专业指导机构，企业参与工作记录 证 材 料 M4-1 专业建设（4分） 自评分 4 - 20 -
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