8．对待流浪的少女，国王的态度是 _；农夫的态度则是
_。这里运用了___ ___的写法，表现了农夫待人 _ 更加烘托出了国王的性情________。（5分） 9.为什么在少女的坟墓上,竟开满了五彩斑斓的花?(用文中话回答) （1分）_ __ 10.“春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里,静静地等待我们去把她种植,诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵.”使用怎样的修辞方法?说明了什么? （3分） 11.“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？我能说说句子的深刻含义?（3分）_ （三）苏州园林 (16分) ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 6
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回
廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不仅是（ ）。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 12选择恰当的词语填入文中第①段画横线句子的括号里（ ）。（4分） 13.选文第①段说明的对象是__ __，说明对象的共同特点是：
是： _（3分） 14给选文第③段选择合适的词语，打“∨”。（2分）
15. 所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）
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16选择下面一句，说说加点字能否去掉，为什么？（3分） ① 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（四）看戏（19分）
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。
剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散。海屏住呼吸。
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舞台上的幕布拉开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，一片金碧辉煌的彩霞。 当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候,这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。舞台已经失去了界限，整个的剧场成了一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。半个世纪的舞台生涯过去了，六十六岁的高龄，仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。 17.读最后一个自然段，再回答问题。（2分）
（1）“奇迹”指的是 _ （2）奇迹产生的原因是_ __ 18．作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面？
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（3分）
__ _ 19.第二自然段在全文中有什么作用？（2分）
_____________________________________________________________________ 20.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。（8分） （1）把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。（2分）
（2）这段话是从（ ）、（ ）、（ ）这三方面具体表现女主角的表演才华。
（3分）
（3）歌声是无形的,怎么能“像珠子似的……”？（3分）
- 21.听不见的“回音”指什么?既然听不见怎么能“淹没”掌声？（2分）
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22.“舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。”这句话说明了什么？ （2分）
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(五)《三打白骨精》选段(20分)
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六年级阅读竞赛---考题
