第九课“惊弓之鸟”——艺术字的格式设置
教学目标：
1．学会使用艺术字工具栏，并能对艺术字进行格式设置。 2．能在自选图形中添加文字。
3．通过讲述成语故事，向学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》， 让学生认识到保护野生动物的重要性。 教学重点：
能精确设置图片的尺寸，会在自选图形中添加文字 教学难点：
1．设置图片的尺寸。 2．在自选图形中添加文字。 教学准备：
1.收集《惊弓之鸟》成语故事内容。 2.制作好的《惊弓之鸟》word课件。
3.《惊弓之鸟》连环画图片。（分发到学生电脑桌面）
4.收集《中华人民共和国野生动物保护法》相关内容，制作好课件。 教学过程： 一、活动导入。
1．播放成语故事《惊弓之鸟》。
同学们大家早上好，在上课以前我们一起听个故事怎么样？ 刚才大家听了这个故事，有同学对它熟悉吗？
对，这就是《惊弓之鸟》的故事，今天我们要学习的内容也和这个故事有关，现在老师这里有一个《惊弓之鸟》的连环画，请大家看看它还欠缺些什么呢？
看了之后我们发现，为了让我们的连环画更加生动，我们需要配上些文字说明，让它更加的图文并茂，下面老师就把这个问题交给大家。
二、组织教学。
1、学习教学目标（齐读）
下面请同学们先看书48页，出示自学目标：怎样精确设置图片的大小？ 接下来老师就把时间留给大家，看看谁能最先把这个问题解决？
练习指导：怎样插入图片？怎样将桌面上《惊弓之鸟》的4张图片插入到word文档中，并尺寸一致地排列好。
2、出示连环画，这里面虽然有了标题，但是效果还不是很好（示范：鼠标点击艺术字），大家看看屏幕上有什么变化？艺术字也和图片一样，有尺寸控制点和旋转控制点。刚才大家都已经看过书了，那就请大家动手试着给连环画制作一个漂亮的艺术字标题吧。
怎样用独特的艺术字效果去修饰标题？ 展示，学生讨论、更正。
3、那么这些设置好了之后，还不够，要给幅图配上简捷的语言这个连环画 才够完整。
请大家看书51页。怎样用自选图形在每张图片里面配上简洁的语言？ 下面我们就看看谁最先把这个连环画完成。
三、活动交流，有机渗透。
我们今天一起完成了《惊弓之鸟》这个连环画后，大家谈谈你都有什么收获？ 四、小结。
我们除了佩服更羸的聪明才智外，更为那只受伤的大雁感到难过，听到弓响声就掉下来，说明大雁已经非常的恐惧了，也说明了当时射杀鸟类的人很多，没有人管，也没有保护动物的意识。故事中的大雁现在是国家二级保护动物，我们国家也制定了《中华人民共和国野生动物保护法》。
课件出示：《中华人民共和国野生动物保护法》第二章第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第三章第十六条 禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。 第四章第三十一条非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕
杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动犯罪的补充规定追究刑事责任。
那么，当我们发现有伤害野生动物的行为发生时，应该怎样去做呢？ （学生讨论、交流。）
四、课后小结。
这节课我们不但学会了用电脑进行艺术字的格式设置，还知道了成语故事《惊弓之鸟》的内容，了解到了《中华人民共和国野生动物保护法》,知道了依法保护野生动物是我们每个公民的责任。
第九课“惊弓之鸟”——艺术字的格式设置
