在现代教育当中,培养孩子的兴趣是非常重要的一点,如果能够对某一个学科具有强烈的兴趣,那么就会左右孩子的发展方向,所以如果想让孩子更好的学习少儿编程,需要及时的培养孩子对编程的兴趣。
俗话说“兴趣是好的老师!”不错,兴趣在人的生活实践中,具有重大的意义。它可以使人集中注意力、产生愉快的紧张感,它对人的认识和活动会产生很积极的影响。
无数的事实在告诉我们,兴趣真的可以左右一个人的方向和发展瓶颈。 理由是:你看哪一个大佬不是从小就对编程感兴趣?从小就开始学编程的?乔布斯11岁、扎克伯格10岁、特斯拉创始人马斯克10岁就对编程产生了浓厚的兴趣。
兴趣是成功的基础,而兴趣,并不是天生就有的,是靠后天开发的。那么,该如何对编程产生兴趣,学习编程呢?
小孩子的判断能力和有限的认知水平,很容易受到环境和家庭的影响。作为成年人,我们却可以通过一系列的方法,使得对某件事产生兴趣。家长们可以借鉴,用来培养孩子的兴趣。
01 学习驱动力 举个栗子:
小时候写寒暑假作业,我们明明知道早写早轻松,但大部分人还是选择先玩后写,寒暑假时间很长,写作业并不是一件很紧急的事。
等到快开学的时候,加班加点的赶作业,因为不完成作业,就会得到老师的批评,甚至还有请家长的风险,写作业已经成为了一件不得不做的紧急事,我们才开始行动了。
紧急or不紧急,在我们的心里是有排期的。我们要做的,只是将学习编程这件事的紧急程度提高。
怎么让自己认为学编程,真的很紧急?
学习的驱动力,由两方面组成:动力和压力。给自己绘制一张图,列出自己不得不学习编程的动力和压力因素。
让孩子明白学编程是必须马上做,现在做的事情后,就容易产生一个良性的结果。有了学习的驱动力,是远远不够的,如果落实不到执行,这一种图表就没有意义。
02 分解目标
如何让自己能够持续不断的学习,并且达到自己想要的效果?那么就给自己制定一个目标。
目标不能实现,很大程度归咎于没有对目标进行分解,长期的目标显得那么望尘莫及,而如果我们将长期的目标,分解成多个短期目标,实现的难度就会大大的降低。
有了学习的驱动力,也有了一个可被分解的目标,还远远不足以建立“兴趣”,也许你还处于“被迫式”的学习窘境之中,没有关系,接下来的一个步骤,将会让自己爱上学习编程。
03
习惯成自然
古语云:万事开头难。说得刚开始做某件事的时候,总会觉得特别难,后来就简单了。有人认为,万事开头难的原因,是源于我们对想做的这件事的不了解。
其实并不是这样的,之所以刚开始就觉得难,是因为我们还没有养成做这件事的习惯。
刚开始学编程,你觉得难,是因为你还没有习惯编程的思维方式。假如我们能养成学习编程的习惯,这件事就变得没那么难了。
在行为心理学中,人们把一个人的新习惯的形成,并得以巩固至少需要21天的现象,称为21天效应。我们想养成学习编程的这个习惯,只需要坚持21天即可。明白了这一规律,你会发现,做任何事都没有那么难,贵在坚持罢了。
小孩子是一块洁白的纸板,想要在上面画什么图画需要及时的向哪一个方面引导自己的孩子,对家长来说能够培养孩子的兴趣,让孩子对少儿编程感兴趣,是非常重要的事情,家长一定要将这件事情做好。