中考语法-被动语态 教案

章节被动语态 名称 教学知识目标 目标 能力目标 情感目标 教学重难点 教具 教学流程课时 2.5 熟悉被动语态在各个时态中的结构 能正确使用被动语态 重点：各时态的被动语态结构 难点：现在完成时及过去完成时的被动语态 备注 Step 1: 引入语态的概念及分类（PPT 3） （Time: 5mins） 操作流程： 给出两个例句，让学生对比主语与谓语的关系，得知语态的分类及主动语态与被动语态分别是什么。 目的： 让学生清晰了解被动语态的结构 以及设计思路 Step 2: 给出几个句子让学生进行翻译并找出相同点（PPT 4） （Time: 5mins） Step 3：一般现在时的被动语态（PPT5-10） (Time: 15mins) 1. 结构引入 2. 给出句子感知 3. 由主动变被动分步练习 4. 找变化规律 5. 主动变被动练习题 6. 被动语态的句型转化 Step 4：其它时态的被动语态（PPT11-19） (Time:20mins) 1. 让学生说出结构 2. 给出句子验证是否正确 3. 练习题 4. 总结 Step 5:被动语态的用法逐步进行讲解(PPT 20)(Time:5mins) Step 6：被动语态的几种类型(PPT21-23)(Time:10mins) 1. 双宾结构的背诵语态 2. 动词短语的被动语态 3. 感官动词和使役动词的被动语态 Step 7: 课堂随堂练(PPT24-28) (Time:5mins) Step 8: 课本随堂练习