杭锦旗中学 14-15 学年第一学期体育教师业务考试试卷※
（满分
100 分）
、单项选择题（每题 2分，共 32 分）
1、体育与健康学习评价标准应为（ a ）
A、运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。 B、借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 C、指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 D、是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。 2、?国家学生体质健康标准 ?的评价指标是（ b ）
A、心理、生理、素质 B 、形态、机能、素质 C 、身高、体重、肺活量 3、新课程评价强调，应建立促进学生（ c ）的评价体系 A、全优发展 B 、健康发展 C 、全面发展 D 、自由发展
4、从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（ c ） A、教学方式的转变 B 、教学行为的转变 C 、学习方式的转变 D 、教育教学方法的 转变
5、体重指数等于（ c ） A 、身高 ×体重的平方 B、身高 ÷体重的平方 C 、体重 ÷身高的平方 D 、体重÷ 身高
6、安全地进行体育活动是（ b ）领域目标的内容之一 A 、运动参与 B、运动技能 C 、心理健康 D、社会适应 7、 下列有关说法不正确的是（ d）
A．高血脂症是引起动脉粥样硬化的首要危险因素，可以引发冠心病．脑
中风和肾功 能衰竭。
B．高血压可以引起脑溢血、心力衰竭和肾衰竭。
C．糖尿病的症状是多饮、 多食、多尿、消瘦等“三多一少”，可引发高
血压、 心脏病、 脑中风和失明等并发症。
D．恶性肿瘤，习惯称为癌症，对人的生命造成巨大的威胁，但在科技发
达的今天， 绝大多数癌症可以得到彻底的治疗，因此，不用过多的担心和采取预防措施。
A. 抢获后场篮板球后 . 抢断得球后；
8. 在篮球比赛中， （ b ） 发动快攻成功率最高。
C. 掷端线界外球时
D . 跳球和罚球不中得球后
9、发展一般耐力主要采用（ c ）的各种运动方式。 A、短时间、大强度； B 、短时间、小强度； C、长时间、中小强度； D、长时间、大强度。
10、篮球、足球过人的动作属于（ b ）速度。 A、反应； B 、动作； C、位移； D、灵敏。
11、以下哪种训练方法是发展爆发力最常用方法（ d ）。
A、重量大、练习次数多； B、重量小、练习次数多； C、重量小、练习次数少； D、重量大、练习次数少。
12、如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力，强度应在（ a ）。 A、40-60%之间； B 、60-80%之间； C 、80-90%之间； D、 90%以上。 13、决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（ a ）。
A、负荷强度； B 、负荷量； C、练习方式； D、练习方法。 14、超量恢复规律是（ c ）原则的依据之一。
A、周期性； B 、区别对待； C、合理安排运动负荷； D、 系统不见断性。
15、100 米比赛时，如果一名运动员有违反体育道德的行为时，应有（ c）对其进行 警告或处罚。
A、田赛裁判长 B 、径赛主裁判 C 、径赛裁判长 D 、技术官员
16 、人体下肢长有几个长度 （ d ） A．1个 B．2个 C ．3个 D．4个
二、填空题（每空 0.5 分，共 22 分） 1、李××，××校高一二
班学生，体育课测试 1000 米，测试前曾以多种“假理由” 请假，被老师
2、在 4×100米接力跑中四名运动员的接力顺序安排是战术指导的一部
分，如果你作 为一名教练员，请合理填写下表： A 第一棒 B 第二棒 C
4×100米接力跑 运动员特点 1、 a 起跑快，并善于跑弯道 2、 d 实力最强、冲刺能力较强 ：名姓师教：别：校识别后，无奈参加测试，但在测试过程中，少跑一圈，被老师发现。老 师问他为什么作弊，他回答，跑长跑太累。该同学不愿意参加测试的主要心理原因是 意志品质薄弱 。
3、 b 速度快、专项耐力好，并善于传接棒 4、 c 速度快、 专项耐力好， 并善于传接 棒， 还善 于跑弯道 3、力量素质分为（ 最大力量 ）、（相对力量 ）、（ 速度力量 ） 和（ 力量耐力 四种。
4、运动员体能发展水平是由其 （ 身体形态 身体机能）、 发展状况所决定 ）、（ 运动素
的。 质 ）
5、学校组织校内田径运动会， 一般可由
、（ 编排秩序册 ）、（比
（ 报名） 赛分工）
（ 划场地 ）、（比赛记录 ）和（ 宣布 6、新修订的? 国家学生体质健康标准 ? 从）6 个主要过程组成。
闭幕 ）、（ 身体机能 ）、（身体素 （ 身体形态 （ 运动能力 ）来评定学生的体质质 ）和 健康状况。 ）、（ 直观法 ）、（ 完整法 ）、 7 、体育教学中常用的教学方法有（语言法（ 分解法 习 ）、 预防和纠正错误法 ） 等。 法 ）、（ 游戏法 ）、（比赛法）和（（课堂常规 ）、（ 教材内容 ）、
） 8 、体育教学中思想品德教育的途径为 、 9（突发事件处理）。（组织教学 、学校高考训练队的训练， 上半年（春夏季）以发展（速度与爆
） 发力等素质为主 下 半年（ 秋冬季）以发展（ 耐久力与力量素
质为主）为主。
， 10、排球运动是一项由（准备姿势和移动） 、（ 发球）、（ 传球 ）、（ 垫
球 ）、 （ 扣球 ）和（ 拦网等 ）等技术动作组成的集体性体育项目。 三、判断题（每题 1分，共 10分）在你认为正确的题
√ 后面括号内划 反之划“×”。
”
1田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点×
、 线的前沿（ ） 2体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析
√
） 、 相结合。
3铅球比赛时，运动员滑步后铅球脱手掉在圈内，运动员捡起后
、4 、在接力比赛中，运动员必须在接力区内完成传接棒，身体任何部分跑出接可继续比赛。
力区即判犯规。
×
）
5、跳高比赛时，运动员碰掉了横杆，裁判员放好横杆后，可不重新测量横杆高度。
6、 4× 100米接力和 4× 400米接力跑应为全程分道
跑。 （ × ）
7、在实施新课程 ?标准 ?时，五个学习领域目标在每节体育课上×） 都要有所体现。
8 、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌×） 握的部分。9 、在径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以
不包括头、颈、臂、手、运动员躯干脚）的任何部分触及终点线后沿垂直平面的先 √腿和 后为准。 ） 10、在足球比赛中，处在越位位置的运动员接触球就应该接受处罚。
×
四、简答题（每题 6 分，共 18 ）
1、在运动会的长距离比赛中，经常出现记圈错误和避免的方法有：分）
1）在长跑中造成这种错误的原因主要是：
答：① 业务不熟练；② 思想不集中；③ 分工不合理；④ 任务不明确；⑤ 工作方法不
领
可靠；⑥ 不得力；⑦ 要求不严格。
导
2）避免这种错误的方法有： 要避免此类问题的产生必须要在赛前应认真组织学习田径
规则和裁判法， 实习，熟悉业务、合理分工，明确任务、严格要求、各司其职，认真负思想上高度重视。 组织责。
现场 采用人盯人的方法： 每一裁判员负责记一名或二名运动员，既记圈又计时，当所记运动员到达
束处，迅速在记录表的圈数一栏里记上该运动员的已跑圈数和累计时间，并告诉该运动每圈
员尚余圈数（脱圈 运动员）。当运动员最后一圈只剩四、五十米时，应把将要到达的运用动员号码告诉终点主裁判，以便及时 卡片交终点记 手势或口令示意该运动员到达终点的名次，最后核
录员。对好运动员号码、名次、成绩。将填好的运动员成绩
2 、在跳高比赛中，一名运动员跳过了 1.75 后，向裁判员请假去参加 100 米比赛，他要求
1.80 当他回来后，横杆已经升到免跳
1.85 ，而且已经是第二轮试跳，该运动员要求从这个高度继续试跳，你的决定？为什 么？
答：不能从此高度恢复试跳。因为运动员没有在他试跳的时间回来，一旦错过，以免跳处理。规
则规定，运动员在任一高度免跳后，不能在此高度恢复试跳。
中学体育教师业务考试试题(附答案)
