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“文明乘车从我做起，做一个 有道德的小学生”专题教育活动方案
一、活动目的
倡导“文明乘车 礼貌让座”道德风尚，培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，促进社会和谐，提升师生整体文明素养。
二、活动时间
从2014年5月开始持续推进 三、活动形式
（一）文明乘车倡议书签字活动
围绕提高学生的自觉意识，增强其主动性和责任心，利用班队课以班级进行文明乘车倡议书签字，班级辅导员自行完成，强化活动的严肃性。活动中本着先鼓励、多反馈、勤表彰的准则，及时树立学习的榜样，让“文明乘车”逐渐成为学生的自觉行为。
（二）践行“文明乘车七条守则”。
1、遵守乘车秩序：站台自觉排队；按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座。
2、维护车厢卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 3、爱护车厢公物：不乱画乱刻乱贴，不污损车厢设施。 4、注意文明用语：自身言行要合乎学生身份，礼貌用语、不大声喧哗，着装整洁，举止稳重，保持良好的乘车形象。
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5、紧记谦恭礼让: 尊老爱幼，助残帮孕，女士优先，讲究在乘车时做到“五让”（即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座）。
6、相互理解包容：与他人发生磕碰或纠纷时，相互理解，相互包容，创造和谐的乘车环境。
（三）开展“我把文明乘车观念带回家”活动。
在对学生进行深刻教育的基础上，积极组织学生开展“我把文明乘车观念带回家”活动，使广大学生成为文明乘车的宣传员，动员家长参与此项活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
根据学校实际情况，举行“文明乘车齐参与”签名仪式、举办“礼貌让座我当先”手抄报设计大赛、成立“学生文明乘车宣传队”和征文大赛等活动。手抄报于5月10前交回，3——6年级的征文作品于5月15日前交回。
四、活动步骤：活动分三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段（5月1日-5月30日） 发动全体师生和家长都参与此项活动，并制定具体活动计划，落实各项措施，保障活动的顺利开展。要积极开展宣传教育活动，营造浓厚的文明礼仪氛围。
第二阶段：自查、督查阶段（6月1日-8月底） 积极开展自查自纠和督查工作，对发现的问题及时处理，对不文明的行为进行及时的纠正。
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第三阶段：阶段性总结阶段
召开总结会，进一步深化活动，使学生养成尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，使文明乘车，礼貌让座的风尚蔚然成风。
五、活动要求：
（一）高度重视此项活动，将它作为当前中小学生的德育实践活动的一项重要内容来抓，要做到全员参与，措施得力，成效显著。
（二）把学生文明乘车行为作为学生操行评定的重要内容与“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比统一起来。
伊旗第三小学少大队
文明乘车倡议书
亲爱的同学们：
你们好！同学们，家长、老师和全社会时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，让我们大家一起从以下几点要求做起：
一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。 二、自觉排队不打闹。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。
三、按序上下不拥挤。公交车辆到站时，要等车辆停稳后
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文明乘车从我做起实践活动
