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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（五）线段的中点 如图，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB那么点M叫做线段AB的中点.此时，AM=＿＿=
1 ＿＿,AB=2＿＿=2＿＿,AM+MB=＿＿. 2对应训练五：
1.如图，已知线段AB，画出它的中点C 解：（1）用刻度尺量得线段AB的长度为＿＿厘米，
计算得
1AB=＿＿厘米， 2（2）在线段AB上截取AC=＿＿厘米，
点C就是要画的线段AB的中点.
2.小红说，“已知三点A、B、C，如果AC=BC，则点C一定是线段AB的中点.”你同意她的观点吗？ 【精练反馈】 基础部分
1.如图，从A地到B地有三条通道，最近的一条通道是＿＿，根据是＿＿＿＿＿＿.
B C
A D 2.用刻度尺量出图中每两点间的距离，并比较它们的大小. .A
.B .C 3.已知 点C在线段AB上，现有四个等式：（1）AC=BC （2）BC=
1AB (3)AB=AC 2(4)AB=2AC,其中能表示点C是线段AB的中点的等式的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4.如图，根据图形回答： （1）AB=＿＿+＿＿ = ＿＿+＿＿ （2）CD=AC-＿＿=＿＿-BC-＿＿ (3)AD+DC=＿＿-BC=＿＿ 能力提高部分
5.已知在直线m上有线段MN=6厘米，NQ=3厘米，那么MQ的长为＿＿厘米.
6.已知AB=6厘米, 点C是线段AB的中点, 点D是线段CB的中点,画出草图，并求出AD
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的长.
知识拓展部分
7.已知在直线n上有线段AB=10厘米，PA+PB=20厘米，下列说法正确的是（ ） A.点P不能在直线AB上 B.点P只能在直线AB外
C.点P只能在线段AB的延长线上 D.点P不能在线段AB上
8.已知线段BC=8厘米，点A是BC的中点，点P在直线BC上，且AP=6厘米，求BP的长.
教(学)后记： .
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第一章基本的几何图形单元检测
一、精心选一选：（6分×6）
1.下列说法正确的是
（ ）
A.直线AB和直线BA是两条直线 B.射线AB和射线BA是两条射线 C.线段AB和线段BA是两条线段
D.直线AB和直线a不能是同一条直线
2.下列说法不正确的是 （ A.射线是直线的一部分 B.线段是直线的一部分； C.直线是无限延长的 D.直线的长度大于射线的长度 3.下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是（ ）
4.经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出
（ ） A.一条直线
B.两条直线
C.一条或三条直线
D.三条直线5.下列说法正确的是( )
A.画一条3cm长的直线 B.画一条3cm长射线
C.画一条3cm长的线段 D.在直线、射线、线段中直线最长 6.如左图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是
（ ）
7.下列判断的语句不正确的是 （ ）
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）
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Ａ.若点C在线段BA的延长线上，则BA=AC－BC Ｂ.若点Ｃ在线段ＡＢ上，则ＡＢ＝ＡＣ＋ＢＣ Ｃ.若ＡＣ＋ＢＣ>ＡＢ，则点Ｃ一定在线段ＢＡ外 D.若Ａ、Ｂ、Ｃ三点不在一直线上，则ＡＢ 1.已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使CA＝3AB，则CB＝_______AB． 2.如图，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中点，则AC = . 3．将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号）. 4.平面内的三条直线可把平面至少分成________部分，至多分成__________部分. 5.笔直的窗帘轨，至少需要 个钉子才能将它固定，理由是 6.如图，从学校A到书店B最近的路线是 号路线，其中的道理用数学知识解释应是 . 7.如图，A、B、C三点在同一直线上． (1)用上述字母表示的不同线段共有_________条； (2)用上述字母表示的不同射线共有_____条． ABC 三、如图,线段AB＝14cm，C是AB上一点，且AC＝9cm，O是AB的中点，求线段OC的长 最新初中数学课堂教学精品资料设计 最新初中数学课堂教学精品资料设计 度.（4分） 四、如图，有五条射线与一条直线分别交于A、B、C、D、E五点. （1）请用字母表示以O为端点的所有射线.（2分） （2）请用字母表示出以A为端点的所有线段.（2分） （3）如果B是线段AC的中点,D是线段CE的中点， AC=4，CE=6，求线段BD的长.（6分） 五、如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图（10分） (1)画直线AB； (2)作射线BC； (3)画线段CD； (4)连接AD,并将其反向延长至E，使DE=2AD. 最新初中数学课堂教学精品资料设计 O A B C D E ABCD
【164页】青岛初中数学七年级上册教案
