2020专业技术人员职业发展与规划试题大全998题
(含参考答案)
一、填空题
1.沟通的(C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时,人们更相信的是非语言所代表的意义。 A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化
2.在我国社会的主要时代特征中,紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用,全面深化经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革? (简答)
一是完善现代市场体系,加快推进要素市场化进程。经济基础决定上层建筑,经济基础不做调整上层建筑改革难有实质性进展。土地.资本.人力资源的市场化改革会从根源上促进政府管理体制的改革,结合收入分配改革推进财税金融体制改革。二是更好地发挥政府作用,加快转变政府职能。只有政府职能顺应市场在资源配置中起决定性作用的要求进行华丽转身,市场规律才有用武之地。转变政府职能首先要厘清市场与政府的作用边界,边界不清就难免种了别人的田,荒了自己的地。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推进可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。全面深化改革中,应依据《决定》准确界定好政府与市场的关系。三是完善基本经济制度,大力发展非国有制经济,加快国有经济战略性调整。结合全面深化经济体制改革方案,真正落实民间资本准人政策,避免“玻璃门”.“弹簧门”.“旋转门”现象发生,给非国有制经济提供一个可以自由出人的门。四是加快构建系统完善.科学规范.运行有效的制度体系。只有使各方面制度更加成熟定型,才能为市场主体提供一个稳定.确定的预期,为市场规律发挥作用建立良好的制度环境。完善宏观调控体系,综合运用经济手段.法律手段和行政手段,更加注重运用经济手段和法律手段进行宏观调控。
3.(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序,它是保证劳动者执行职务.履行职责.完成自己承担的工作任务的行为规则。 ()
4.(职业选择)是个人对于自己就业的种类.方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望.职业理想出发,依据自己的兴趣.能力.特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。 ()
5.经济全球化的趋势下,职业技术人才选拔的要素中,(C)包括经济制度(社会主义制度.资本主义制度),经济内容。 A.工作要素 B.文化要素 C.经济要素 D.人文要素
6.职业道德内涵中,(B)是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念
7.职业生涯规划的步骤中,(D)是指向哪一路线发展,如是走技术路线,还是管理路线,是走技术+管理路线,还是先走技术路线.再走管理路线等,要做出选择。 A.自我评估
B.职业生涯机会的评估 C.确定职业发展目标 D.选择职业生涯发展路线
8.(B)就是要分析职业内容.职业活动特点.职业环境.职业地位及经济收人等有关情况,从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。 A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对
9.合作型
10.支配型
11.自由型
12.(A)就是对自己的兴趣.气质.性格.能力.身心素质.知识结构.家庭文化背景等进行全面.客观的评价,从而确定自己所适合的职业范围。 A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配
D.以上都对
13.工作情境中,可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征,包括ABCD)等。 () A.知识 B.技能 C.能力 D.性格
14.(C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观.人生观和价值观。 A.教育水平 B.人格特质 C.家庭情况 D.社会环境
15.人文素质的内容中,(B)是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。 A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神
16.所(其中外企在华创建的企业大学超80所,中国本土企业大学超320所),如果加上民间低调成立的企业大学或超过1000所。目前忠良书院.华为大学等一大批由著名企业自行建立的企业内训体系盛行,方兴未艾。企业大学的建立是组织将经费和人力资源向人才建设.培训开发与继续教育倾斜的结果。组织越来越重视人才的发展和培养,但是企业大学的建立前提是科研水平及师资力量和经费的充足。
17.导师制
导师制是一种教育制度,与学分制.班建制同为三大教育模式。导师制由来已久,早在19世纪,牛津大学就实行了导师制,其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习,还要指导他们的生活。对专业技术人员继续教育实行导师制可以更好地贯彻全员育人.全过程育人.全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。规定新人职人员或者新晋升人员由一名相关领域专家或者熟练专业技术人员负责,在岗位上教授相关知识技能,见习工作,回答新人的问题和疑问,向组织反馈新人适应清况。
18.专业性短期培训班