河南省商丘市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。 A、孔子B、荀子 C、孟子 D、老子【答案】B
2. 下列说法中错误的是（ ）。
A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数 与其它集中量指标相比，抽样误差较小 B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而， 计算样本平均数成为一种主要的方法 C、算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之 变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算 D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从 而使人对平均数产生怀疑【答案】C
3. 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（ ）。 A、特别的保护B、正常的保护 C、热心的保护 D、一般的保护【答案】A
4. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结 果的方法即（ ）。
A、研究－探讨法 B、发现学习 C、暗示教学法 D、范例教学法【答案】B
5. 一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（ ）。 A、关注情境阶段B、关注生存阶段 C、关注学生阶段 D、关注教学阶段【答案】B
6. 提出道德认知发展阶段论的代表人物是（ ）。 A、杜威B、马卡连柯 C、班杜拉 D、柯尔伯格【答案】D
7. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。 A、信度B、效度 C、难度 D、区分度【答案】D
8. 说德语的人方向感和次序感更强，说英语的人则更重视动作本身。根据英国最新研究结果，不同语言语 法上的 会显著影响到以其为母语的人的认知能力。熟练掌握一门外语，能使人在 中获得认知能力的 扩展。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
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A．差异 潜移默化 B．特点 耳濡目染 C．对比 日积月累 D．区别 不知不觉【答案】A
9. 依次填入文中横线处的语句，顺序恰当的一项是（ ）。“土豪”儿子重点在“土”，重在外、喜奢华、好显摆，表达着一种与富裕的经济状况不相匹配的素质修养、 行事风格以及外在气质。 。 。 ， ，是一种来自骨子里的自卑心态。①折射出一些“暴发户”一夜暴富之后的茫然与失衡②急于用金钱向社会表明自己的价值③而且越是“土”的人却越“豪”，无论是张扬还是炫耀，都是一种正常的、浮躁的心理④急于用金钱获取他人的尊敬A．②①④③ B．①③②④ C．③②①④D．③④①②【答案】B
10. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（ ）。 A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以 C、要以说服教育为主，辅以纪律约束 D、要以纪律为主，说服为辅【答案】C
11. 十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。 A、可以 B、应当 C、一般 D、一律【答案】C
12. 坚持党的基本路线不动摇的关键是（ ）。 A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇【答案】A
13. 下列内容中，属于板书内容美的是（ ）。 A、板书的规范美B、语言的精练美 C、板书的结构美 D、板书的色彩美【答案】B
14. 斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（ ）的活动做准备。
A、为直接维持自己生存 B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己） C、为抚养子女 D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系【答案】A
15. 在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（ ）。 A、《学记》B、《论语》 C、《大学》 D、《中庸》【答案】D
16. 根据《反家庭暴力法》的规定，公安机关应当将告诫书送交（ ）。 A、法定代理人、近亲属B、加害人、受害人 C、加害人、法定代理人 D、受害人、近亲属 【答案】B
17. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病 年龄在（ ）。
A、3～5 岁 B、5～7 岁 C、8～10 岁 D、11～13 岁【答案】C
18. 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（ ）。 A、生产力的发展B、政治制度的变革 C、人的发展 D、文化的发展【答案】C
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19. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（ ）。
A、模像直观 B、实物直观 C、言语直观 D、感知直观【答案】B
20. 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）。 A、练习法B、演示法 C、实验法 D、发现法【答案】A
二、多选题
21. 实用主义教育学的主要观点是（ ）。 A、以儿童为中心 B、重视学生自已在教学过程中的独立发现 C、学校即社会 D、教育即学生经验的持续不断增长 E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE
22. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。 A、加强师德建设，纯化师生关系 B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能 C、树立民主教育思想，尊重学生 D、了解和研究学生，树立正确的学生观 E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
23. 以下各选项中，属于文化的内容的是（ ）。 A、语言符号体系B、知识技术体系 C、行为习惯体系 D、价值规范体系 E、信仰宗教体系【答案】ABCDE
24. “课程是经验”的观点具有（ ）的特点。 A、强调学习者是课程的主体及能动性 B、课程联系学习者个人的经验 C、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。 D、课程从学习者的角度出发和设计 E、突出课程的综合性与整体性【答案】ABD
25. 教师的教学能力包括（ ）。 A、理解和运用教材的能力 B、语言表达能力 C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力 E、教育科研能力【答案】ABCDE
26. 《民法总则》明确规定，代理包括（ ）。 A、委托代理B、单位代理 C、指定代理 D、法定代理【答案】AD
27. 道德过程的特点有（ ）。 A、主体性B、实践性 C、统一性 D、渗透性 E、长期性【答案】ABCDE
28. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（ ）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士 B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性 C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主 D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行 E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【答案】ABCDE
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29. 生产力的基本构成要素是（ ）。 A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【答案】CD
30. 现代教育公共性的特征主要有（ ）。 A、大众性B、公益性 C、免费服务 D、为全体人民服务 E、公平性 【答案】ADE
31. 班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。 A、有利于教育的原则B、目标一致原则 C、有利于身心发展的原则 D、发扬积极因素克服消极因素的原则 E、系统性原则【答案】ABC
32. 课外作业的形式主要有（ ）。 A、复习、预习B、阅读课外书籍 C、书面作业 D、口头作业 E、实践活动作业【答案】ABCDE
33. 德育的途径主要有（ ） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
34. 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同 C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D、不同儿童的个性心理倾向不同 E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
35. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。
A、行为或行为潜能的变化 B、短暂性C、相对持久性 D、由反复经验引起 E、持久性【答案】ACD
36. 从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（ ）。 A、国家课程B、知识性课程 C、技能性课程 D、实践性课程 E、初中课程【答案】BCD
37. 成熟对个体发展的影响表现在（ ）。 A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用 E、成熟为个体发展提供了条件【答案】ABCD
38. 一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有（ ）。 A、巩固新教材B、组织教学 C、检查复习 D、讲授新教材 E、布置课外作业【答案】ABCDE
39. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（ ） A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律 C、哲学观念 D、人性假设观念 E、理想人格 【答案】CDE
40. 我国古代社会教育具有下列特点（ ）。 A、产生了专门的教育机构和执教人员 B、鲜明的阶级性和严格的等级性 C、教育与生产劳动的分离和对立 D、教育方法崇尚书本，呆读死记 E、官学、私学并行的教育体制【答案】ABCDE
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41. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。 A、强调我国的社会主义的国家性质 B、对德育目标和个人生活幸福强调不够 C、注意到了德育目标的层次性 D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的 E、可能导致德育教育的政治化【答案】ABCE
42. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。 A、教材B、教学辅导书 C、综合练习册 D、教学目标 E、教学指导书【答案】
43. 泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。 A、课程政策是如何制定的 B、学校应达到哪些教育目标 C、提供哪些教育经验才能实现这些目标 D、怎样才能有效地组织这些教育经验 E、怎样确定这些目标正在得到实现【答案】BCDE
44. 当代世界教育改革的趋势是（ ）。 A、教育民主化B、教育多元化 C、教育技术现代化 D、教育全民化 E、教育终身化【答案】ABCDE
45. 下列公文稿本具有法定效力的是（ ）。
A、讨论稿 B、修改稿 C、副本 D、试行本【答案】CD
46. 教师的人格特征包括（ ）。 A、个性B、情绪 C、健康 D、学识E、处理人际关系的品质【答案】ABE
47. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）。
A、是否实行义务教育 B、是否确实重点学校 C、教师的任免 D、是否允许个人办学 E、科学技术的发展【答案】ABCD
48. 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。 A、国家加强干预B、重视教育立法 C、教育的世俗化 D、初等义务教育普遍实施 E、教育的多元化【答案】ABCD
49. 保持过程中的复述策略有（ ）。 A、及时复习B、分散复习 C、集中复习 D、复习形式多样化 E、画线【答案】ABCDE
50. 下列属于道德情感的是（ ）。 A、爱国主义情感B、集体主义情感 C、归属感 D、责任感 E、事业感【答案】ABCDE
51. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。 A、交往领域B、动作技能领域 C、认知领域 D、情感领域 E、思维领域【答案】BCD
52. 我国依法治国的宗旨是（ ）。 A、保障国家各项工作都依法进行 B、实现社会主义民主的制度化 C、实现社会主义民主的法律化 D、使制度和法律不因领导人的改变而改变【答案】ABCD
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