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(1)是谁来呼风唤雨?当然是人类。( )
(2)我希望未来的世界没有战争,没有饥饿,没有寒冷,也没有流离失所。( )
(3)白头的芦苇也装成一瞬的红颜了。( )
(4)盘古这个巍峨的巨人,就像一根柱子,撑在天和地之间。( )
6.读拼音写词语(6分)
(1)jí shǐ ( )是将蝙蝠的眼睛蒙上,让他在 jì zhe ( )横七竖八的绳子的房里飞行,他也不会碰着绳子。
(2)自玻璃外的wān dòu ( )苗悄悄地探出头来,盘绕着chuāng kuàng ( ),按照己的想法,愉快的伸展着。
(3) hé dī ( )上人山人海,人们都 áng shǒu ( )盼望着大潮早点到来。 7.按要求写词语(6分)
(1)写含有“笑”的四字词语,如:欢声笑语、 、 。 (2)写ABAC式的词语,如:又羞又恼、 、 -。 ( 3)写带有颜色的词语,如:五颜六色、 、 。 8.按课文内容填空。
(1)王明同学在学习中遇到不懂的问题,不喜欢问别人,我们可以用 来劝他。(2分)
(2)20世纪是一个呼风唤雨的世纪,现代科学技术成就变化之快,变化之大是人们始料未及的,真可以用 来形容。(2分)
(3)《浪淘沙》其七中用了比喻的修辞手法的是 (2分)
(4)秋天到了,接连下了几场雨后,妈妈让我穿上了保暖衣,还告诉我说 (2分)
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二、阅读与理解(25分)
山中观月
这是一个静谧的夏夜,肃穆的山峦,在夜色中静静地耸立着,呈现出波纹的轮廓,仿佛一条条巨龙向前沿冲,山下有丝丝缕缕的雾,游离着,飘荡着,使那14似动似静的山,越发显示出一种神秘感,远处的树叶静静地站立在夜幕中,黑黝黝的一片,使山更为安宁舒适。
没有风。西山头上还隐隐可见片片红霞镶嵌在天的那一边,像散落的红绸布,殷弘中略有些灰红的色彩,与山下的树形成一种映衬。当晚霞渐渐消失的时候,整个山沟便是一片寂静。
这时一轮明月从东山头上升起来了,山的轮廓变得清晰多了。那一座座的山峦似乎在月光中游动变幻,此起彼伏。山雾仍在升腾,山下的树林也被微风吹得轻轻地摇动起来,树影婆娑,月影绰约,那田野上传来了,一阵阵蛙鸣声呱呱呱呱的,聒噪不停。那声音清脆而又缺少章法,悦耳又有些雄厚,鱼塘也泛起了粼粼波光,银鳞一般的闪动犹如无数散落的金叶,幻化出一种动的美。月儿渐渐升到了山顶,似银盘,明净的照耀着整个山谷,一会儿云起雾涌,它变在云层中滚动着,云儿不停的飘,月儿不停的走,我不知到底是云儿在飘,还是月儿在地上走。地上出现出了云儿的影子,一大片一大片的,在没有云影的地方,月儿明朗清晰,可以看得见月光下蜿蜒曲折的山路。
我站在月光下,身上披满银辉,心里一片宁静,我沉浸在优雅的月夜中,任心中无限的遐思舒展。 1.第一段写山林的静,请你摘录文中表现静的词语。(2分)
2.“西山头上还隐隐可见片片红霞镶嵌在天的那一边,像散落的红绸布,殷弘中略有些灰红的色彩, 与山下的树形成一种映衬。”句子用 比喻 ,生动的表现出 。(3分)
3.文章的写作顺序是 ,从文中 、 、 、 等标志性的词语可以看出。(5分) 4.请用横线画出下面句子中表示作者亲眼看到的部分。(2分)
月儿渐渐升到了山顶,似银盘,明净的照耀着整个山谷,一会儿云起雾涌,它变在云层中滚动着,云儿不停的飘,月儿不停的走,我不知到底是云儿在飘,还是月儿在地上走。
5.作者写月儿分别是抓住月光中的 等景物来写的。(3分)
(二)精卫填海(10分)
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。
1.给下列加点字注音。(2分) 炎帝( )之少( )女。 2.解释下列的字词。(2分) 溺: 堙: 3.翻译下列句子。(3分)
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
4.精卫代表的是什么样的精神?在生活中,你在哪些人身上看到过这种精神?(3分)
三、表达与交流。(30分)
课余时间你肯定观察过一些小动物,如猫,狗,兔子,蚂蚁等,了解它们的生活习性以“我最喜欢的小动物”为题写一篇介绍小动物的习作。要求条理清晰,语句通顺,不写错别字,400字左右。
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