八年级物理上册
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
一、长度的单位 二、长度的测量
1.测量长度的工具：刻度尺。 2.刻度尺的使用方法：
（1）观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程；
（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准被测物体的一端；
（3）读数时视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位；
（4）记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。 三、时间的测量
1.国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。常用时间的单位还有小时(h)、分(min)。 2.换算关系：1h=60min 1min=60s。 四、误差
1.定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
2.减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3.误差与错误区别：我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
第2节 运动的描述
1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
3.运动和静止的相对性：研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
第3节 运动的快慢
1.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 2.计算公式：v=
s t3.速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。
4.换算关系：1m/s=3.6km/h。
5.匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。 6.在变速运动中，常用平均速度v=下指的是平均速度。
第4节 测量平均速度
s来粗略地描述运动的快慢。日常所说的速度，多数情况t1.测量平均速度原理： v=
s。 t第二章 声现象
第1节 声音的产生和传播
1.声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动，振动停止，发声也停止。 2.声的传播：
(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播； (2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体播，且声速v固＞v液＞v气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）；
(3)声音以声波的形式向四面八方传播；
(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s（15℃）； (5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。人耳能区分开原声与回声的时间间隔至少为0.1s,或人与障碍物的距离至少为17m。
第2节 声音的特性
一、音调：音调由频率决定，频率越大，音调越高；
1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号Hz。
2.人耳听觉范围：20Hz---20000Hz。高于20000Hz的声音叫做超声波,低于20Hz的声音叫做次声波；
二、响度：响度由振幅和距离决定，振幅越大,响度越大；距声源越近,响度越大。 三、音色：
不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。
作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。
第3节 声的利用
1.声音传递信息的实例：
人耳听力范围的：(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
次声波：大象可以用次声波交流，地震、台风、海啸、火山喷发等都伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次声波；
超声波：蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图；B超；检测金属裂纹等。
2.声音传递能量的实例：
(1)超声波可以用来清洗钟表等精细机械；
(2)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。
第4节 噪声的危害和控制
1.噪声的来源：
(1)从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动产生的；
(2)从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
2.噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB； 为了保护听力，声音不能超过90dB； 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3.控制噪声：
(1) 防止噪声的产生（在声源处减弱）； (2) 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）； (3) 防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。
第三章 物态变化
第1节 温度
1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：
(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁； (2)待温度计示数稳定后再读数；
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。 5.体温计：体温计有个特殊结构——缩口，可以离开人体读数，使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。
第2节 熔化和凝固
物态变化：固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。 1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。 2.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
3.晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热（非晶体没有确定的熔点）。 晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热（非晶体没有确定的凝固点）。 同一种物质（晶体）的凝固点和它的熔点相同。
4.常见晶体：冰、海波、各种金属。常见非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青。 5.注意区分晶体和非晶体熔化和凝固的图像！
第3节 汽化和液化
1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。 2.汽化的两种方式：沸腾和蒸发。 3.沸腾和蒸发的异同：
（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点，达到沸点继续吸热液体才会沸腾；
（2）蒸发是任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。 4.影响蒸发的因素：
(1)液体的温度 (2)液体的表面积 (3)液体表面的空气流速
5.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。 6.气体液化的方法：降低温度、压缩体积
第4节 升华和凝华
1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了。 3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇” 5.吸热：熔化、汽化、升华；
放热：凝固、液化、凝华。
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
1.光源：能够发光的物体。
2.光的直线传播:在同种均匀介质中,光沿直线传播。
3.光速：真空中光速c=3?108m/s=3?105km/s；光在空气中的光速非常接近c。
4.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线（不是真实存在的）。
5.光的直线传播实例： (1)小孔成像； (2)影子的形成； (3)日食和月食的形成； (4)激光引导掘进方向； 6.小孔成像特点：
(1)所成的像是倒立的实像；
(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。（光屏离小孔越近，像越小）； 当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。（物体离小孔越近，像越大） 7.影子的形成：
因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。
8.判断月食：太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。 9.判断日食：太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。
10.光年：常用于天文学中，是一个非常大的长度单位，它等于光在一年内传播的距离， 1光年=9.46×1012km。
第2节 光的反射
1.法线：垂直于镜面的直线叫做法线。 2.入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角
(5)排队看齐； (6)射击瞄准 (7)立竿见影。
3.反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角。 4.光的反射定律：
(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内； (2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧； (3)反射角等于入射角。 5.反射的分类：
（1）镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。 （2）漫反射：一束平行光照射到镜面上后，反射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。
6.光路可逆性：在反射现象中光路是可逆的。
第3节 平面镜成像
1.探究平面镜成像的实验：在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小相等；像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。
2.平面成像的原理：光的反射形成的正立的虚像。
3.平面镜成像的特点：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
4.平面镜的应用：（1）成像；（2）改变光路。 5.凸面镜和凹面镜的应用： （1）路口凸面镜扩大视野；
（2）凹面镜太阳灶烧水、凹面镜手电筒反光装置。
第4节 光的折射
1.光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种想象叫做光的折射。 2. 光的折射现象：池水看起来比实际的浅、筷子水中“折断”、海市蜃楼。 3.光的折射规律：
(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角； (2)入射角增大时，折射角也增大（入射角减小时，折射角也减小）； (3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 4.光路可逆性：在折射现象中光路是可逆的。
第5节 光的色散
1.色散的原因：光的折射，太阳光经三棱镜折射（不同颜色的光折射程度不同）后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带，这说明白光是由各种色光混合而成的。
2.色光的三原色：红、绿、蓝。它们按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。 3.颜料的三原色：品红、黄、青。 4.物体的颜色：
（1）透明物体的颜色由通过它的色光决定。
（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。
人教版初中物理总复习提纲
