最新小学二年级下册数学练习题
1、表内除法（一）
类型
主要内容
1、45 句乘法口诀依据口诀特点，记忆口诀：（1）因数
相同的口诀
举
（ （
例
）得四
重点说明
（ （ （
）得一 ）十六
（
（
）得九 ）三十六 ）八十一 ）二十四 ）二十四 ）三十六 ）三十六 ）二十四 ）四十二 ）四十五 ）五十四 ）二十七 ）七十二
）二十 ）十六 ）三十六 ）二十七 ）七十二 ）五十四
）二十五
）四十九 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （
（ （ （ （ （ （
）六十四 （
（ （ （ （ （ （ （ （ （ （
（ （ （ （ （ （
）十二 ）十二 ）十八 ）十八 ）十二 ）二十一 ）十八 ）八十一 ）三十六 ）六十三
）十二 ）五十六 ）十八 ）三十二 ）四十五 ）六十三
（2）积相同的口诀
利用 乘法
口诀 （3）积的十位和个 求商 位对调的口诀
口诀是口算、笔算、混合运算的基础，也是这个学期的重点，一定要熟练掌握每句口诀 .
（ 4）易错口诀
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1、根据依据口诀写出四个算式
二八十六
四七二十八 六七四十二
2、口诀的意义
2、根据卡片上的数字写出四个算式
48 35 56
易错口算题目： 3÷3= 4÷2= 18÷9= 81÷9=
1、口算
36÷4= 63÷9=
1 8
÷1= ×2= 72 27 24 42
6 21-7= ÷8= ÷9= ÷3= ÷6=
÷ 2=
21 45
6 × 2= ÷7=
÷ 9= ÷ 9= ÷ 3= ÷ 3=
54
注意运算 符号
12
21
注意被除 数是多少
检查方法：
把算式的第一个数字盖住， 看清运算符号，乘法用除法、
除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查 .
被除数 除数
54 6
24
72
8
9
9
5
注意： 1、求的是 什么
2、检查： 按照顺序 再算一遍 .
商
2、填表
6
4
因数×因数 =积
被除数÷除数 =商 被除数÷商 =除数 除数×商 =被除数
积÷一个因数 =另一个因数
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练习：
6+6 6×6
9 ×9 9 ×2 40 ÷8 30÷6
8÷8 8-8 27
里填上
>、<或=
÷3 3 ×3
24
÷6 24 ÷ 8
3、在
7×6 6×7 72 ÷9 8 ×1 24 ÷4 42 ÷ 6
方法：
画横线分
别计算出
两个算式的结果，在比较大小 .
注意：
１、看清运算符号 . ２、认真检查：
（１）计算是否正确 . 1、4× =24 ÷3
6×=4×9
（２）符号是否填写正确 . 6 3
×3 = × =
× 2
÷ 4
方法：
先计算出一边，再根据积填空 .
4、在
里填上合 适的数 .
2、2× = 20-2
3
×9 = 30- ×9= -5
×9 = 40-4
3、复习乘法的意义 如： 5+5+5 =×5
5
9 乘几积就 是几十减 几.
7+7+7+7 = 7×
乘法的意义：求几个相同加数的和
练习：
9 3=3 8 8=1 18 6=24
方法：
看 看
等号左右
两边的数
5、在
里填上“+、
8 5=40
12 6=6 6 2=3
- 、×、÷”
检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，
字各是什么，在确定填什么运算符号 .
看结果是不是与等号右边相等 .
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6、
盖住的数字 是几？
45÷ =5
×8 =24
2×=18
方法：
根 据
给出的数实际，就想几的乘法口诀 .
÷4=9 6 × =18 ×3 =15
检查方法：盖住积，再次进行计算， 看看计算出的结果与等
号后的数字是否一样 .
2、表内除法（二）
类 型
主要内容
举
例
一共有多少个蘑菇？
重点说明
一、
乘 加、 乘 减 混 合 运 算
1、看图列式
乘加、乘 减混合运 算，先算乘法，再算 加法或减法 .
（
）
注意：
1
2、运算符号
、运算顺序
×
18-6 ×3=
=
7 ×9+7=
4
×9-6=
2、口算
14+2×3= 练习：
25 ÷5+15= 10-9 ÷3=
用 5 根小棒可以摆一个
1、摆一摆、算一算
用这些小棒摆
二、 乘、除 混合运 算
，可以摆几个？
乘、除混合运算，按照从左到 右的顺序进行计算 .
= ( )
注意：
运算符号
2、口算
3×2×8= 2 ×4÷8= 5×4=5 ×3+（
）
48
÷6÷4=
三、 拓 展 训 练
2×2+（ ）=2
1、填空
× 3=2 ×4- （
可以根据 乘法的意
） 义计算，也可以先计
算出一个 算式的 结 果，再根据结果进行
）
3×6- （ ）=3 × 5=3 ×7- （
计算.
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2、关于混合运算的 灵活运用
1、计算 8÷2×9，运算顺序是： 先算 再算
2、算式 和
合起来可以写成 4×9÷6.
每个小组需要 2 本书，这些书可以分给几 个小组？
根据乘除 混合运算
进行填空 .
3、解决问题
总数不变
先分析出“这
些书” 指的是图中画 出的书，每册有 3 本， 有 4 册 . 要求出“可 以分给几个班？” 先 要求出 “一共有多少 本书？”
1、画一画 第一行： 第二行：
第一行图形的个数是第二行的（ 来 .
）倍，并圈出
一个数是另一个数
的几倍？
2、二年级同学参加舞蹈队的有 9 人，参加数学班
的有 27 人，数学班人数是舞蹈班的几倍？
一个数是另一个
数的几倍， 就是一个 数里面有 几个另一 个数，用除法计算 .
3、学校门前摆了 3 行花，每行 8 盆，又摆了 6 棵
盆栽，花是盆栽的几倍？
3、乘、除法意义
一、
类型
主要内容
1、正确区分加法和乘法 .
加法：加数＋加数＝和
乘法：
因数×因数＝积
乘法含义：
举例
（２）
重点说明
乘法含义重点： （１） 加法 .
（２） 加数相同 .
看图列式
（１）
乘法含
义
求几个相同加数的和，可以
用乘法计算 .
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【实用】最新小学二年级下册数学练习题
