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2015年上半年全国统考教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题
及详解
一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。 A．树立规则意识，法制观念
B．知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势 C．学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制 D．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度 【答案】C
【解析】初中思想品德课程标准规定的能力目标有：①学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；②掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；③逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法；④学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会；⑤学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择；⑥学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。AD两项属于情感、态度、价值观目标；B项属于知识目标。
2．某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习，
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（ ）。
A．组间同质，组内异质 B．组间异质，组内异质 C．组间同质，组内同质 D．组间异质，组内同质 【答案】A
【解析】所谓“组内异质，组间同质”即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异。由于每个小组都是异质的，这样就使得全班各小组之间产生了同质性，老师在实践中尽量能够优中差组合，以便学习时发挥各自的特长和优势，使各个小组总体水平基本一致，确保全班各小组展开公平地竞争。
3．某思想品德课教师在进行“我爱我家”这一内容教学时，向学生展示了若干家庭生活图片，使学生感受家庭的温馨，此处教师运用的教学方法是（ ）。
A．演示法 B．参观法 C．谈话法 D．探究法 【答案】A
【解析】演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。题干中教师向学生展示图片即为演示法。
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圣才电子书 www.100xuexi.com 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 4．思想品德课老师找小时谈话时说：“根据前段时间你在思想品德课中的表现，虽然学习成绩不太理想，但你非常努力，如果注意改进学习方法，相信你的成绩会不断提高。其中的评价属于（ ）。
A．相对性评价 B．绝对性评价 C．形成性评价 D．终结性评价 【答案】C
【解析】形成性评价，是指对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。题目中老师对小时的评价注重学习过程，属于形成性评价，其目的是为了激励小时的学习。
5．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。为了让发展成果更多更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕的方向稳步前进，就要（ ）。
①完善分配制度，形成合理分配格局 ②提高财政收入在国民收入中的比重 ③消除收入分配差别，坚持同步富裕 ④规范收入分配制度，加大再分配调节力度 A．①③ B．①④
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全国统考教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)历年真题及详解【圣才出品】
