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2020年河南省鹤壁市鹤山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担 相应的法律责任。 A、校长 B、学校负责人 C、有关直接负责人
D、学校负责任和有关直接负责人 【答案】D
【解析】法律规定，学校负责任和相关直接负责人都要承担相应的法律责任。故选D。 2、小学课外活动的基本特点是（）。 A、自愿性 B、强制性 C、规范性 D、随意性 【答案】A
【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。故 选A。
3、小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。 A、普及性、强制性、义务性 B、基础性、强制性、义务性 C、普及性、强制性、基础性 D、基础性、普及性、义务性 【答案】C
【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、强制性、基础性。普及性是指每个适龄儿童都能 受完九年义务教育；强制性是指必须依靠国家法律的强制力量来保证义务教育的实施；基础性是指小学教育
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是各级各类教育的基础，这种基础地位是不容忽视的。故选C。
4、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年纪的学生进行教学。这种教学组织形式是 （）。 A、复式教学 B、道尔顿制 C、分组教学 D、个别教学 【答案】A
【解析】复式教学是两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节 课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村或者其他人口少、师 资缺乏、交通又不方便的地区实施。故选A。 5、经验主义课程认为（）。
A、课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B、课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加以组织。 C、课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一张新的社会秩序社会文化 D、课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性 【答案】B
【解析】经验主义课程也叫做活动课程，代表人物是杜威，主张应该打破传统的学科逻辑界限，满足儿童的 兴趣和需要，以活动开展课程。故选B。
6、一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父（母）爱很可怜”之类的话，这属于（）类型的教育误区。 A、情感暗示过多 B、离异后一味排斥对方 C、不正确看待自己 D、过分溺爱孩子 【答案】A
【解析】怎样才能正确教育单亲孩子，误区之一：情感暗示过多，很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程 中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是 不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。 其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地 成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。故选A。
7、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 A、使受教育者德智体美等方面全面发展
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B、使人的生存和发展充满内在的活力
C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才 D、注重提高全民族素质 【答案】D
【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。这是我国当代教育的重要使命。故 选D。
8、以下关于教育目的的说法错误的是（）。 A、教育目的是教育活动的出发点和归宿 B、教育目的具有社会性
C、教育目的由统治阶级的意志决定 D、教育目的具有时代性 【答案】C
【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿。教育目的具有历史性、时代性、社 会性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。在阶级社会里，教育目的的确立直接受制于统治阶级的意志，但是 从根本上说也必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要，故不能说教育目的由统治阶的意志决定。故 选C。
9、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（）。 A、消退 B、正强化 C、惩罚 D、负强化 【答案】D
【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加反应频率。故选D。 10、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。 A、整体性 B、阶段性 C、差异性 D、顺序性 【答案】A
【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身 心发展的整体性的特点。故选A。
11、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
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