人教部编小学语文五年级上册 课后作业-《落花生》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
便（biàn pián）宜 方便（biàn pián） 半亩（mǔ mú） ．．．低矮（ǎi nǎi） 榨（zà zhà）油 ．．二、看拼音，写词语。
1.大家一起在liáng tíng（ ）里休息，母亲fēn fù（ ）我们明天去村南的地里jiāo shuǐ（ ），后天在那里bō zhǒng（ ）花生。 2.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生ài mù（ ）但是很有用。
三、理解并运用词语。
1.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）
①（相貌或样子）好看；美丽 ②光荣；光彩
（1）哥哥学有所成很体面地回到了家乡，受到乡亲们的热烈欢迎。 （ ） （2）这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子很体面。 （ ） 2.选词填空。
分辨 分辩
（1）经过调查，真相已经大白，我无须再（ ）。
（2）许多动物根据对方身上的气味（ ）其是不是自己的同类。 四、读句子，按要求完成练习。
1.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语写句子） ．．．．2.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 句子中“成熟”的意思是 ,它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思造句： 3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。句中“居然”的意思是 ，强调了大家收获花生的 心情。请用“居然”写一个句子： 五、课文回忆录。
散文《落花生》是中国作家 的作品。这是一篇叙事散文，全文是按
“ - - - ”的顺序来写的，其中 是详写， 是略写。
六、阅读课内文段，完成练习。 “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1.父亲对“我们”的希望是什么？请用“ ”在文段中把父亲的原话画出来。 2.画“ ”的句子中，父亲把花生和 、 、 相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有 、 、 的品质。 3.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要 ,不要 。 4.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）。
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 5.你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？
七、一首由诗歌《苔》改编的歌曲从央视综艺节目《经典咏流传》火遍全国。阅读
下面的材料，说说你从苔和孩子们身上学到了什么。
材料一：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（清·袁枚《苔》） 助读：太阳照不到我，我却长得绿油油。我的花朵像米粒那样小，却要像牡丹一样开放。
材料二：唱响这首歌的是一群来自贵州乌蒙山的孩子，那里条件艰苦,物资匮乏。孩子们跟随支教老师梁俊唱古诗，学知识，快乐成长。
参考答案：
一、pián biàn mǔ ǎi zhà
二、1.凉亭 吩咐 浇水 播种 2.爱慕
三、1.（1）② （2）① 2.（1）分辩 （2）分辨
四、1.示例：我们虽然取得了一些成绩，可是不能骄傲自满。
2.植物的果实等成长到可收获的程度 示例：我们只有学会忍受孤独，才会成熟起来。
3没想到，出乎意料 惊喜 示例：我早早出门去上学，路上居然堵车，结果迟到了。
五、许地山 种花生 收花生 吃花生 议花生 议花生 种花生、收花生、吃花生
六、1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 2.桃子 石榴 苹果 朴实无华 默默奉献 3.做有用的人 做只讲体面，而对别人没有好处的人 4.C 5.路
七、示例：我从苔和孩子们身上学到了自信、自强、乐观的精神。
【统编版】人教部编版五年级上册语文课后作业-《落花生》(含答案) 人教部编版
