新教材高中地理第二章地球上的大气2.2大气受热过程和大气运动第1课时大气的受热过程课后检测能力提升（含解析）新人教
版必修第一册
[学考合格练]
读大气热量平衡示意图，回答1～2题。
1．使近地面大气温度升高的热量传递过程的顺序是( ) A．①②③ C．②③④
B．①④② D．③④②
2．藏族人中午常脱掉藏袍的一只袖子，这一现象与当地的自然环境密切相关。藏袍反映当地( )
A．①弱、③强 C．②强、③弱
B．①弱、④强 D．②强、④弱
解析：第1题，从图中的信息可知近地面大气热量主要来自地面辐射③，地面的热量主要来自到达地面的太阳辐射②，太阳辐射②来自大气层以外的太阳辐射①，选择A。第2题，青藏高原地区昼夜温差大，早晨大气逆辐射弱，气温比较低；空气稀薄，天气晴朗，中午太阳辐射强，气温比较高。藏族人中午常脱掉藏袍的一只袖子是因为中午温度高，脱掉一只袖子有利于散失热量，同时也便于劳动，藏袍反映当地②强、④弱，选择D。
答案：1.A 2.D
读大气受热过程示意图，其中箭头表示不同的辐射，回答3～4题。
3．近地面大气主要的、直接的热源是( ) A．① C．③
B．② D．④
4．人类活动排放的二氧化碳增多，会导致( ) A．①减弱 C．③增强
B．②减弱 D．④减弱
解析：第3题，据图中箭头特点可知，①为未被大气削弱的太阳辐射，②为云层反射作用，③为大气逆辐射，④为地面辐射。据图可知近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射，故选D。第4题，人类活动排放的二氧化碳增多，会增强大气逆辐射，故选C。
答案：3.D 4.C
我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往于田间点燃柴草。结合大气受热过程示意图，回答5～6题。
5．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是( ) A．a代表近地面大气的直接热源
B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a 6．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( ) A．增强a辐射 C．增强c辐射 B．增强b辐射 D．改变b的辐射方向 解析：第5题，a是太阳辐射、b是地面辐射、c是大气逆辐射，近地面大气的直接热源是地面辐射b，故A错；a为太阳辐射，是短波辐射，地面温度高于大气的温度，地面辐射波长小于大气辐射，故B正确；b为地面辐射，被大气中的水汽和二氧化碳所吸收，位于对流层，故C错；c为大气逆辐射，晴天大气稀薄，大气逆辐射作用较弱，阴天云层厚，大气逆辐射强，故D错。第6题，燃烧柴草会增加大气中二氧化碳的含量，进而能增加大气的逆辐射，故选C。 答案：5.B 6.C 下图为大气对地面保温作用示意图。读图回答7～8题。 7．图中表示太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码依次是( ) A．①②③④ C．④③②① B．③④②① D．②③④① 8．大气受热过程若按热量传递顺序排列，正确的是( ) A．太阳辐射→地面吸收→地面辐射→大气吸收 B．大气吸收→地面辐射→太阳辐射→地面吸收 C．太阳辐射→地面辐射→地面吸收→大气吸收 D．地面辐射→地面吸收→大气辐射→太阳辐射 解析：第7题，解答本题的关键是要抓住热力作用的发生过程。太阳辐射穿过地球大气时，少量被大气吸收或反射，大部分能够到达地面，使地面增温。地面被加热，并以地面(长波)辐射的形式向大气传递热量。近地面大气主要吸收地面辐射而增温，并以大气辐射的形式向外传递热量，其中射向地面的大气辐射称为大气逆辐射。第8题，大气最重要的能量来源是太阳辐射能，近地面大气主要的、直接的热源是地面。故A项正确。 答案：7.C 8.A 9．读地球表面大气受热过程图，回答下列问题。 (1)图中字母A表示______________，B表示______________，C表示______________，D表示______________。 (2)多云的白天比晴朗的白天气温低，原因是____________________________________ ________________________________________________________________________。 这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。 (3)近地面大气的温度随高度的增加而降低，原因是____________________________
新教材高中地理第二章地球上的大气2.2大气受热过程和大气运动第1课时大气的受热过程课后检测能力提升(含解
