2021年幼儿园大班班级学期总结
时间飞逝，但一又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，踏踏实实地向前迈进，获得不同脆弱性的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育工作历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行基础教育教学活动。我和奶奶互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在开始实施各计划的过程中，我把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当理论指导相结合，使每个幼儿在各自原有上得以提高。现总结如下： 一、常规方面：
我班幼儿主要包括来自农村，一部分来自外地。大部份又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上为个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的这些行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师表示“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前才后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园也开展了各项活动比赛,在提高比赛中孩子的能力给予了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
现在的孩子大多数是贫困家庭，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着少许的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，以使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体临热做些力所能及的事等等，上学期存在的一些结构性问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我的现象，在这个学期的下要教育和引导下，基本上不出现明显这种现象了。 三、健康方面
我大力加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作此时的专业训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的项目合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，提升幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿玩游戏的坐姿和写字姿势，引导幼儿自小保护视力。针对全都许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼童，并使每个幼儿都能婴儿长出漂亮整齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切亲切的姿态对幼儿进行文化教育，建立起平等、**、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育工作教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了不断更新更多更新的知识，某个使每个幼儿都能应积极参加教学活动。下一阶段进一步培养了幼儿的独立自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展开展活动了幼儿阅读文娱活动。通过创设充实的阅读环境，朗读为幼儿创造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的弹性，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动
都以绘画呈现的方式让幼儿可以参与、观察与欣赏。家长园地为提供更丰富的阅读材料。我还注意激发深厚还的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在成人的兴趣上，并以多样的阅读方式多种指导幼儿阅读，不断提高幼儿的阅读能力。有小组业务合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面
为提高幼儿的相识能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别孩童幼儿提供交往的机会，提高学童互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的钟爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动养成观念，我除了让小学生幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和具体指导指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些庆典活动力所能及的事情，使每个孩子在中曾劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。 六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织机构幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿意识开展合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言诉说、歌表演、弹琴等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、热带植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索之谜大的自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的培植环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出与自己的所见所闻，提高了幼儿对大大提高科学活动的兴趣。 七、艺术方面
2021年幼儿园大班班级学期总结
