考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间,而它对于我来说,就像是昨天刚发生一样,清晰且深刻。
回首考研的这段经历,我收获了很多,也成长了许多。
开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月以后一直到临近考试的状态,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。
考研一路走来,真的很辛苦,考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战,还使我的复习有条不紊地进行。
初试成绩出来的这两天,酝酿了一下,我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章,希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜。
文章字数很多,大家有时间可以阅读,文末有真题和资料下载分享,谢谢大家。
一、初试考试科目及代码 (101)思想政治理论
(201)英语一或(202)俄语或(203)日语或(244)德语或(245)法语 (704)法学基础(法理学、宪法学)
(807)专业基础B(民法学、刑法总论、行政法学) 二、参考书目
《法学基础》研教新版
《专业基础B:民法学、刑法总论、行政法学》研教新版 《法理学初阶》,付子堂主编,法律出版社第五版; 《法理学进阶》,付子堂主编,法律出版社第五版;
《法理学高阶》(绪论及上编),付子堂主编,高等教育出版社2008年版。 《中国宪法学》,汪太贤主编,法律出版社2016年版; 《中国民法学》,谭启平主编,法律出版社2015年3月版; 《刑法总论》,李永升主编,法律出版社2016年1月第二版; 《刑法分论》,朱建华主编,法律出版社2016年1月第二版。 《行政法与行政诉讼法学》,王学辉主编,法律出版社2015年版; 三、 考研分数线 总分:315.00
小科(满分=100分):42.0 大科(满分>100分):63.0 四、考研经验
有关英语的一些经验
大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分,但如果把所有精力都花在阅读练习上,不注意其他题型的应试技巧,也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间,完整地做一套题。做完一套卷子之后,正确率是次要的,重点是发现自己的弱点,同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题,一定要做到“心中有数”!不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好,而是说要有的放矢,
先整体,后局部深入。
没有哪个做题顺序是最好的,最适合自己的才是最好的,大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序,我是先从阅读开始,然后写完作文,最后再做完形填空。完形填空分值比较小,但是若较难的话则可能花费半小时时间,一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序,也有同学先写作文,再按顺序做题,这个可以根据自己的实际情况决定。
单词怎么背?
背单词是老生常谈了,但也是有技巧的。单词是英语的基础,网传阅读百分之二十的单词看不懂,依然可以做对所有题的广告,这种宣传在举例时精心挑选适合所谓“技巧”的题目,并敢说所有题都通用,对同学反馈的不实用的题置之不顾,以偏概全,同学们不该相信,还是要老老实实背单词。
1、背单词要坚持。从今天开始,一直背到考试之前,每天花费的时间不用太多,单词量少的同学在这个阶段可以多背背单词,但是每天一个半小时在我看来也是上限了。
2、背单词方式的选择。单词书很多,我上面提到的《木糖英语单词闪电版》就挺不错的。很多同学用单词软件背,我使用过但觉得效果一般,同学们可以自己斟酌。最重要的还是真题中的单词,熟词癖义、高频单词,虽然在单词书上也有总结,但是远不如在阅读中自己发现记得牢。比如“plant”这个单词,原不知它有“工厂”的意思,第一次看见没太注意,第二次看只记得是个癖义,再查字典之后就彻底记住了。
3、单词到底应该怎么背。我的原则是复习旧单词的重要性远远大于背新单词,重复记忆才能真正掌握。
单词背完就要开始做题了,都说考研英语其实考的就是阅读。下面就来讲讲我是如何练习阅读的。
阅读一共四篇,二十题,每题两分,比重还是很大的。我给大家算算,2000年到2020年一共20套题80篇阅读,做阅读、分析答案、查单词、分析句法、写翻译一套下来恐怕要3个小时,一共就是240小时。如果你一天学习10个小时,那就是整整一个月都在看价值40分的英语阅读。如果你有大把的时间复习英语,这样复习绝对能让你的英语水平大大提高。
我写阅读一直是一下做完四篇,每次都掐时间,熟悉自己的做题节奏。错题很重要,根据《木糖英语真题手译版》分析为什么错。有时明明都读懂了,但还是觉得四个选项都对,这就是没掌握答题技巧。举个例子,有一篇阅读里的一句话,内容大概是“人们往往在开会的时候很困”,选项里说会议很无聊。这是错误选项,从“困”推导出“会议无聊”,看上去有合理之处,但在考研英语中,就是过度推断。这样的技巧还有很多,之后可以给大家总结一下。
阅读里的单词的重要性我也说过了,就不再多说。把每个单词抄在单词本中,音标、意思、几句例句,不看就是白费功夫。用荧光笔把单词标注好,意思例句写在旁边,随时翻一翻,还能看到在文中的使用方法,不仅节省时间,效果也不差。
新题型+翻译
新题型重在技巧。文章的难度和阅读差不多,所以能看懂阅读就能看懂新题型的文章。但是七选五和排序在单纯的题型上还是有些难度的,容易花长时间正确率还不高。所以我建议大家看看网课老师提供的做题技巧。
翻译不必追求精确,达意即可。做翻译题遇到的困难无非就是单词不认识,
或者句式复杂,意思明白但就是翻译不成中文。单词不认识要背,实在不行就猜,一句话有一个单词不认识其实也能猜个八九不离十。句式要注意,欧西文法与中文不同,句子长且逻辑性极强。如果一句话有很多定语还带着从句,就不要妄想用好几个“的”说明白,老老实实断开句子来翻译,不然写出来也不像中国话。
作文有模板
大小作文一共背20篇,背得滚瓜烂熟、脱口而出,上考场一定好句连篇。背作文是真正提高写作能力最好的方法,因为“写”是最强的记忆输出方式,那么“看”“读”这种较弱的记忆输入方式就没有“背”效果好了。
专业课复习经验
首先针对学校题型特点,我们必须把教材内容整理成一个个名词解释、简答和论述题的形式加以背诵,否则很容易陷入教材几十万字的泥潭。
首先,要选对教材。除了学校常用的教材外,还可以用到《法学考研》研教新版加以辅助,这样可以起到事半功倍的效果。
其次,要做好笔记。一边快速地阅读教材,每读完一部分就画出这一部分的知识体系图;一边把教材上所有可能出名词解释、简答和论述的知识块儿整理成一个个名词解释答案、简答题答案和论述题答案。宏观的知识体系配合微观的知识点,既保证了“目之所及,信手拈来”,又避免了“只见树木,不见森林”。
再次,要狂背笔记。将所有教材的内容都浓缩为几种题型的答案后,就可以甩开教材正式开始背诵了(但教材不能丢,作为工具书使用)。法学考研专业课复习的终极奥义就在于一个字:背。从现在开始,抛开一切杂念,找一个安静的地方,按照题型一遍一遍背诵整理的笔记。至少3遍,上不封顶,一直坚持到12月底考试之前。
最后,要进行模拟。检验背诵效果的试金石就是你的输出能力,如果不能把背诵的成果展现到答题纸上,那么背的再多也没有意义。因此一定要重视模拟,多写多练习,后期要组织几次模拟考试,提高答题速度、总结答题技巧,将知识转化为分数。
还有就是要找准各个科目的复习策略比如法理。主要是法的概念、作用、价值、原则、渊源、运行等,重点在于对法、法的现象的理解。因为比较抽象,复习时要多看体系图,在理解的基础上进行背诵。
宪法,分为宪法总论、公民权利义务、国家制度和机构这三个部分,每个部分的侧重点不同,如总论侧重基础理论探讨,公民篇侧重权利义务分析,国家制度篇侧重具体制度内容,在准备题型和后期背诵时要分类进行。
刑法比较好背。建议复习应用法学时优先把刑法拿下。 而复习的时间安排其实也有特点 1.年
提前一年足矣,战线拉得太长则难免前期松懈后期疲乏。从大三下开学后的3、4月开始,到次年3月复试结束,正好一年,时间轴大抵如下:
⑴3-5月:看教材做笔记,开始复习考研英语 ⑵6月:开始复习司考的民、刑部分,准备期末考试 ⑶7月:期末考试完后,开始正式复习司考 ⑷8-9月中旬:司考冲刺期
⑸9月下旬:司考结束后迅速进入考研复习。
⑹10-12月中旬:完成笔记并进入背诵阶段(保证至少2个月的背诵时间) ⑺12月下旬:考研初试
⑻次年1月-3月中旬:准备复试 ⑼次年3月中旬:考研复试 ⑽次年4月初:出来录取结果。 2.月
⑴前期(3-5月)以月为单位刷教材做笔记,争取每半个月至少完成一科。 ⑵后期(10-12月)以月为单位进行背诵和模拟,以10月底、11月底和12月中旬为3个节点,背诵至少三轮,并组织3场全真模拟(完全拿出2天时间,前一天考政治英语,后一天考专业课)。
3.日
每天时间分为3个半天(上午、下午和晚上),要保证每个半天至少3小时的有效学习时间,这样一来全天共计9小时基本上也就够了。至于几点起床几点休息,在保证9小时工作时间的基础上完全可以灵活设定。
前期因为要刷教材做笔记,因此每天可以全部用来复习专业课。以我为例,4月22日这天,我一天都在机房刷教材敲键盘打笔记。
开始进入正式复习后,有下列细节需要注意: ㈠做笔记的技巧(只翻教材就能考上的大牛请忽略之)
笔记是专业课复习的根本,后期主要就是在背诵前期整理好的笔记,因此一份高质量的笔记很关键。
1.笔记内容的来源
主要来源于教材的表述,教材表述模糊或直接没有定义的,请活用百度,也可以参考相关论文或其他教材。注意,做笔记是为了方便自己理解和记忆,如果教材的表述太复杂、混乱或绕口,请按照自己的理解进行合理编写,不必拘泥于
教材。
2.笔记的范围
面对厚厚的教材,哪些内容拿来做笔记哪些不用、哪些内容整理为名词解释哪些整理成简答、论述,是比较纠结的。
一般来说,结合往年真题的出题范围进行取舍,把纯介绍性内容(如讲民法的发展历史)和过于偏、冷的部分排除。
由于就一个知识点既可能出名词解释,也可能出简答、论述,往年就有把前一年的一个名词拿过来出简答题的先例。因此,我建议把所有内容都整理为简答的规模,若出成名词则减少字数,若出成论述则增加字数,以资应对。
3.笔记的结构 ⑴知识体系图
由于专业课是以一个点一个点的形式进行考察,如果只背诵这些点,而没有一个宏观的体系将它们串起来的话,不仅不能形成立体的知识结构,在理解时难以理清各知识点之间的关系,也会对背诵和回忆造成相当的困难,在调用某个知识点时难以将其从庞杂的知识储备中顺利检索出来。因此,必须在每一部分完成后制作该部分的知识体系图。
⑵具体的名词解释、简答和论述等题目
按照不同的题型将教材内容整理成对应的答案是整个笔记的主体。 A.名词解释。名词解释在整理时必须进行类型化,同一类型的名词解释用同一模板进行整理。以知产为例,常见的名词解释包括权利型、原理型、制度型等,其整理思路如下:
第一步戴帽子,提一下该权利、原理或制度在知识体系中的定位;
第二步写出这个名词的核心概念;
第三步阐述该权利的特征、该原理的基本内涵或该制度的具体内容; 第四步加尾巴,谈谈意义、作用、评价或我国的相关规定等。
B.简答题。简答题也是类型化思路,先要对题干涉及的概念作名词解释,再对具体内容作出回答。
4.其他建议
(1)建议刷教材时带着电脑,在电脑上整理笔记,一是打字要比手抄要快得多,二是笔记也是个不断完善的过程,在电脑上排版、增删和修改要更方便。
(2)笔记一定要体系清晰、重点明确、排版精美,否则后期背诵的时候很痛苦。
最后,鉴于我之前也受过学姐的照拂,所以我已经把我的一些资料都传到了high研网和high研app上,大家可以到上面自行下载。