“管理学”课程教学大纲
教研室主任： 执笔人：李宪印
一、课程基本信息 开课单位：管理学研 课程名称：管理学 课程编号：02200081 英文名称：Management 课程类型：专业基础课
总 学 时： 68 理论学时：68 实验学时： 0 学 分：4
开设专业：工商管理 市场营销 物流管理 财务管理 信息管理与信息系统 先修课程：无 二、课程任务目标 （一）课程任务
本课程是经济类和管理学类的核心课程，是工商管理的专业基础课程，是一门系统地研究管理过程和普遍规律、基本原理和一般方法的科学，通过《管理学》课程的教学，使学生在掌握管理的理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。
（二）课程目标
（本项编写要求：写明学生在知识和能力方面应达到的目标要求） 在学完本课程之后，学生能够：使学生在上，能够认，并能。只有。 1. 掌握管理学的理论框架基础；
2. 识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律； 3. 运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题；
4. 掌握扎实的管理理论与方法，才能更好地指导实践，取得成效，同时为学习其他专业课程打下基础。
三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一章 管理与管理学（2课时） 1、学习目的和要求
通过本章学习，使学生了解管理的起源与发展，理解并掌握管理的含义及特征，明确管理的作用，理解并掌握管理的性质及职能，掌握管理者的角色及基本技能，掌握管理学的研究对象及研究方法。
2、课程内容
（1）管理及其重要性 （2）管理者的技能与角色 （3）管理学的形成与发展 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：管理的基本含义、特征、作用； （2）领会：管理学的科学性和艺术性、管理的二重性 （3）综合应用：进行与管理者的角色有关的案例分析。 第二章 管理理论的演进（4课时） 1、学习目的和要求
通过本章的学习，使学生了解不同阶段管理思想与实践的特点，理解现代管理理论的特点和主要观点，了解现代管理理论的几大主要学派。 2、课程内容
（1）西方管理思想的形成与发展 （2）中国管理思想的形成与发展 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：科学管理理论、韦伯理想的行政组织体系、梅奥的人际关系学说、权变管理理论；
（2）领会：“管理科学”理论的主要特点，新经济时代或知识经济时代的主要特征； 第三章 管理与环境（4课时） 1、学习目的和要求
通过本章的学习，使学生理解一般环境和任务环境、组织文化的含义及其构成，并掌握管理环境的概念和分类，组织文化的含义及其构成、环境分析的方法。 2、课程内容
（1）管理与环境的关系 （2）管理的内部环境 （3）管理的外部环境 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：组织环境及其分类、组织文化；
（2）领会：组织文化对组织的影响，环境分析的方法； （3）综合应用：对企业进行组织内外部环境分析。 第四章 管理道德与社会责任（2课时） 1、学习目的和要求
通过本章的学习，使学生了解管理与伦理之间的关系，理解管理伦理道德的内涵及功能。掌握现代管理的伦理原则和伦理要求，管理社会责任的基本内容及承担社会责任的措施。
2、课程内容 （1）管理道德 （2）企业社会责任 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：管理伦理道德的内涵、功能，基本伦理原则；
（2）领会：管理与伦理的关系，管理的社会责任及主要内容，承担社会责任的基本措施；
（3）综合应用：进行与管理伦理有关的案例分析。 第五章 管理基本原理（4课时） 1、学习目的和要求
通过本章的学习，使学生了解管理原理的特性、权变的基本思想，掌握系统的概念和特征、人本原理的内涵、可持续发展的内涵。 2、课程内容 （1）权变原理 （2）系统原理 （3）人本原理 （4）可持续发展原理 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：系统的特征，人本原理的内涵；
（2）领会：权变原理在实际管理中的表现，可持续发展的内涵； （3）综合应用：能分析管理基本原理在企业管理过程中的具体体现。 第六章 计划（6课时） 1、学习目的和要求
通过本章的学习，使学生理解计划的概念、类型、计划的编制过程，掌握目标管理的基本思想、绘制甘特图和负荷图、掌握PERT技术，能够绘制网络图，计算网络时间参数，确定关键路线。 2、课程内容
（1）计划职能的概念 （2）计划的内容、类型和指标 （3）计划编制的原则和程序 （4）计划的工具与技术 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：计划内容的5W1H、滚动计划法；
（2）领会：决策与计划的关系、目标管理基本思想、网络计划技术优点； （3）综合应用：会综合运用计划的编制方法。 第七章 决策（8课时）
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