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农业生态工程技术复习题及答案

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《农业生态工程技术》复习题

第一章 绪论

名词解释:

▲海克尔的生态学概念:研究生物与环境相互机理的科学。 ▲奥德姆的生态学概念:研究生态系统的结构和功能的科学。 ▲农业生态学:用生态学的原理及系统论的法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。

简答题:

▲简述农业生态学的特点:

答.理论实用性。2.学科交叉性。3.研究统一性.4.宏观层次性。

论述题

▲农业生态学的研究容和任务

答:农业生态学的研究对象:农业生态系统

▲农业生态学的研究容:1.农业生态系统的组分与结构。2.农业生态系统的能量流动和物质循环。3.农业生态系统的生产力。4.农业生态系统的人工调控与优化。5.农业资源的合理利用和生态环境保护。

▲农业生态学的任务:1.基础性的理论研究。2.为发展农业生产提出切实可行的技术途径。

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第二章 农业生态系统

名词解释: ▲系统:相互依赖的若干组分结合在一起,能完成特定功能,并朝特定目标发展的有机整体。

▲生态系统:在以一定的时间和空间,生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用,并具有一定结构及完成一定功能的综合体,或者说是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。

▲农业生态系统:在人类的积极参与下,利用农业生物和非生物环境之间,以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效的生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类需要进行物质生产的综合体。

简答题:

▲组成系统需要哪三个条件?

答:1.必须具备两个以上都的构成要素。2.各要素之间必须有某种联系。3.以整体的形式完成特定的功能。

▲系统有哪三个基本特征?

答:1.系统的有序性,包括系统的边界和系统的层次。2.系统的整体性。3.系统功能的整体性。

▲生态系统是由哪些基本子系统构成的?

生态系统

非生物组成 生物组成

非生物环境 生产者

物质代谢原料 消费者

分解者

4生态系统有哪三大功能?

答:物质循环,能量流动,信息传递。

论述题

▲农业生态系统与自然生态系统的主要区别是什么? 答: 比较的主要面 生物构成 自然生态系统 与环境长期适应 物种多样性指数高 农业生态系统 生物种类主要是人工驯化的农业生物和与之相关的生物。 物种多样性指数低。 专业资料

人工配置农业生物种群。 农业生物生长快,寿命短,密度大,繁殖系数高,同化资源的能力强,抗逆性差。 环境条件 自然环境 人工改造环境,调节农业生物的各种环境条件,为农业生物的生长发育提供更加稳定的环境条件,使环境资源高效转化为农业产品。 三个子系统:农业生产的生态系统、农业技术系统、农业经济系统。 物质循环、能量流动、信息传递、价值转换 人为调控为主 生物生产力低于相同地段的自然生态系统,但有较高的经济产量(级有更大比例可以用于人类利用) 系统结构 系统的功能 系统的稳定机制 系统的生物生产力 系统的开放程度 系统的能流特征 自然生态系统 物质循环、能量流动、信息传递 系统的自我调节稳定机制 较高的生物生产力,尤其是较高的植物同化能力 系统部的物流能流较强,系统部的物流能流较弱,流入(人工补充和输入)较弱的流出和流入 流出(农产品运出、水土流失)强 植物初级生产的生物能只有少量被动物利用,系统有机物总量高,因而系统保有较高的稳定化学能水平 封闭性强,输入输出水平低,贮存能力强 自然生态规律 植物初级生产的产能大多数被动物利用或被输出,系统的有机物总量水平低,因而稳定化学能水平低 系统的养分循环 支配系统部关系的规律 系统运行目标 较高的输入输出,较高的部物流水平 部贮存养分能力弱,养分贮存量低, 自然生态规律 社会经济规律 最大限度满足人类需要 农业的可持续发展 自然资源最大限度的生物利用 最高生物量 专业资料

第三章 生物种群

名词解释:

▲种群:在一定时间占据特定空间的同一物种的集合体。 ▲种群密度:单位面积(或容积)某个生物种的个体总数。 ▲出生率:种群产生新个体的能力。 ▲死亡率:种群个体衰减的数量

▲增长率:是出生率与死亡率的差值,影响种群的数量变化。

▲种群的年龄结构:某一种群中,具有不同年龄级的个体生物的数量与个体总数的比例。 ▲性别结构:种群中雌性与雄性占个体总数的比例。

▲邻接效应:当种群的密度增加时,在邻接的个体之间出现的相互影响。 ▲迁移(和扩散):种群个体因某种原因从分布区向外移动的现象。迁移多用于动物,扩散多用于植物和微生物。

▲分散利用:以个体或家族式生活的物种,占有特定的空间和领域,并不允其他个体在空间生活的空间利用式。

▲共同利用:以集群为生活式的种群对其空间资源的利用式

▲非密度制约:作用强弱与种群密度无关的因素对种群数量的制约。 ▲密度制约:作用强弱与种群密度有关的因素对种群数量的制约。 ▲生态对策:生物朝不同向进化的对策

▲互利共生:两个物种长期共同生活在一起,彼此相互依赖,相互依存,并能直接进行物质交流的一种相互关系。

▲偏利共生:种间相互作用只有一获利,对另一无影响。

▲原始协作:两个种群相互作用,双获利,但协作是松散的,分离后仍能独立生活。 ▲种间竞争:围绕共同需要的资源进行的,两个种群之间的相互作用。 ▲狭义捕食:食肉动物捕食其他动物

▲广义捕食:高一营养级动物取食或伤害低一营养级的动物和植物的种间关系。 ▲寄生:一种生物以另一种生物的身体为定居空间,靠吸取其营养而生活。 ▲化感作用:植物体分泌的化学物质对其自身或其他种群发生影响的现象。

简答题:

▲种群的三种空间分布格局有哪三种基本类型?举例说明 答案:

随机分布,例如风播种子发芽后形成的植物分布。 均匀分布,例如农作物 成群分布,例如竹林

▲影响种群密度的主要有哪些因素?

答:季节、气候条件、食物储量、种间关系等。 ▲影响出生率的主要有哪些因素?

答:性成熟的时间;每次产生后代的数量;每年产生后代的次数。

▲种群数量波动有哪些基本形式?

答:种群增长、季节消长、不规则波动、期性波动、种群爆发、种群平衡、种群的衰落和死

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亡、生态入侵

▲导致种群迁移(和扩散)的主要原因有哪些?

答:1.种群密度过高,使随拥挤效应出现的种群压力和进攻行为加强。2.种群等级低的个体或领域性弱的个体被排挤,迁移到条件较差的栖息地。3.幼体长大后被亲代逐出而引起迁移。4.自然扩散。

▲种群共同利用空间有哪些基本式?

答:暂时性集群、季节性集群、稳定而经常性集群。

▲ 种群数量波动的密度制约因素主要有哪些?

答:1.种群竞争食物和领地。2.种群密度引起的心理和行为变化。3.与种群密度相关的天敌数量。4.与种群密度相关的病原微生物和寄生者的密度。

▲请比较r-对策者与K对策的差异。

答:r对策者:在环境变化不定,食物资源不稳定的生境中,生物进化的向是在短时间充分利用资源,并尽可能产生更多的后代(种子、卵、孢子、幼体等)以寻找后代在其他环境中存活并发展的机遇。 K对策者:在环境相对稳定,食物资源相对稳定的生境中,生物进化的向是控制种群数量,个体体型较大寿命长,以能够持续利用资源并具有竞争能力。

▲请比较CSR三种选择的差异。

答:在高胁迫环境中,采取忍耐对策S;

在高干扰生境中,采取生殖对策R,以较多的小型的后代(种子、卵)度过不良季节; 在资源丰富,干扰水平低的生境中,因为生物种类和数量都多,因此采用高竞争力对策C。

论述题

▲请写出种群增长的几种模型,并解读各种模型的意义。 答案:

(1)种群几级数增长模型: Nt=N0λt

该模型表达的是,世代不重叠的生物,在环境无限的条件下的增长,呈现出种群数量与增长时间的指数关系。

(2)种群的指数增长模型 微分式dN/dT=rN 积分式:Nt=N0ert

该模型表达的是,世代有重叠的生物,在环境无限的条件下的增长,呈现出种群数量与增长时间的指数关系。

(3)种群的逻辑斯谛增长模型 dN/dT=rN(K—N)/K

该模型表达的是,世代有重叠的生物,在环境有限的条件下的增长。增长表现出有极限K,在种群数量接近增长的极限时,增长率降低的趋势。

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农业生态工程技术复习题及答案

《农业生态工程技术》复习题第一章绪论名词解释:▲海克尔的生态学概念:研究生物与环境相互机理的科学。▲奥德姆的生态学概念:研究生态系统的结构和功能的科学。▲农业生态学:用生态学的原理及系统论的法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。简答题:▲简述农业生态
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