大班社会活动－我是小警察
XX课件大班社会活动：我是小警察活动目标：．在具体场景中，观察相关信息，进行发现思考推理表达。
．了解一些常见的防盗方法，萌发初步地安全防卫意识和关爱他人的情感。
．在看看猜猜说说中发展观察力想象力和逻辑分析能力。 活动准备：．布置一个被盗现场。
．拍有脚印血迹指纹的照片；录有教师和警察叔叔的电话录音磁带；录有小偷作案经过的录象带（自制）；录音录像机电视机各一台。 活动过程：一音乐导入，引起兴趣。
师：秋天到了，我们一起去郊游吧！（《郊游》的音乐）二创设情境，引发猜测。 ．第一次猜测。
前面是丁丁的家，看，丁丁家的门开着呢！我们叫上丁丁跟我们一起去吧！怎么没人答应？（幼儿猜测）教师拨电话，听电话录音。 他们家有人吗？我们赶快打开门看一看吧。 ．第二次猜测。
请小朋友仔细看看，你发现了什么？你们觉得丁丁家这个样子正常吗？到底发生了什么事？三拨打电话，鼓励表达。
遇到这种情况，我们现在该怎么办呢？谁能用简短明了的话来讲述发生在这里的事？四观看录像，激发讨论。
警察叔叔说请我们干什么？什么叫现场？怎样来保护现场？我们找到了哪些线索呢？这么多线索对破案有什么用呢？还有什么线索吗？你们知道摄像头有什么用？丁丁家到底发生什么事了？五结合经验，强化意识。
你们有没有听过或在电视上看过小偷偷盗的事？你们有什么好办法，防止小偷来偷东西？（观看录像，了解先进的防盗设备）小偷有时会进入家中盗窃，有时还会在一些公共场所进行偷盗。
为了提醒大家，在这些场所还贴有一些防盗警示标志，让我们一起看一看。
六收集证据，结束活动。
警察叔叔还没来呢，小朋友，在警察叔叔赶到之前，让我们赶紧把证据收集起来送给他们吧！XX课件
大班社会活动-我是小警察
