【分析】 本题考查新民主主义革命。考查新民主主义革命的性质。解题的关键是对材料的解读与分析。
【解答】 依据材料可知，毛泽东分析了中国的社会性质和资产阶级的作用，与俄国无产
阶级革命的不同，旨在说明中国革命的性质是反帝反封建的民主革命，故
C 项正确。
故 A 项错误。
材料体现的是中国革命性质与俄国的不同，
不能说明借鉴俄国革命的经验，
材料没有涉及工农，故
B 项错误。
D 项错误。
材料没有体现右倾错误，故
故选： C。
【点评】 本题考查对新民主主义革命的性质的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。
8．（ 4 分）据统计， 1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为
1953 年同期的 5 倍，为 1952 年同期的 50 倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。
这表明当时（
）
A ．科学研究已与国际前沿接轨 B ．科教兴国战略已展开 C．对苏联经验的反思蔚然成风 D ．工业化建设需求迫切【考点】 G3：一五计划．
【分析】 本题主要考查一五计划，要求学生结合一五计划的背景和特征来进行分析。
【解答】 A ．结合材料和所学知识可知 1954 年是一五计划时间，当时我国正在进行计划经济体制建设，主要是向西方学习，但是我国的科学研究并没有与国际前沿接轨。
B ．科教兴国战略是 90 年代提出来的。
C．对苏联经验进行反思应该是在 D．一五计划我国向苏联学习， 的书籍会在中国大量增加。
1956 年以后。
优先发展重工业， 建立国家工业化的基础，
所以当时苏联
故选： D。
【点评】 解答问题要搞清楚一五计划的特点和影响，学生要有较强的结合所学知识，理
解材料的能力。
9．（ 4 分）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括
公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明（
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）
A ．法律服从民众意愿
B．判决体现权力来源 D．法律面前人人平等
C．全体公民参与政治
【考点】 4B ：古代希腊的政治制度．
【分析】 本题主要考查古希腊的政治制度，要求学生结合古希腊政治制度特点和影响来
分析。
【解答】 A ．材料没有体现出法律服从民众的意愿，
而是强调陪审法庭在司法审判中的终
审作用。
B ．从材料可以看出， 陪审法庭可以对公民大会和议事会通过的法律进行终审判决，
之所
以陪审法庭有这样的权利，是因为陪审法庭是由人民组成的，体现了权力的来源。
C．材料不是强调全体公民都参与政治活动。 D ．材料没有反映出法律面前人人平等的意思。故选： B。
【点评】 解答本题要搞清楚古希腊政治制度的特征，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。
10．（ 4 分）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民
统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，
究其原因，殖民统治难辞其咎。 “难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（
）
A ．奴役掠夺土著居民
B．建立的殖民统治最早 D．移植了本国生产方式
C．进行了大量的移民
【考点】 57：殖民扩张的后果和历史影响．
【分析】本题主要考查早期殖民扩张， 要求学生结合早期殖民扩张的特征和影响来分析。
【解答】 A ．拉美国家在独立以后并没有像美国一样进入快速发展时期，
主要是由于独立
以后，拉美国家没有建立像美国那样的政治体制，奴役掠夺土著居民，是拉丁美洲和美
国共同受到的打击表现。
B ．建立殖民统治比较早，并不是导致拉美国家落后的主要原因。
C．早期殖民者向拉美进行大量的移民，并不是罪责，也不是导致拉美落后的原因。
D ．早期在拉美知名的主要是葡萄牙和西班牙，而这两个国家当时主要是封建专制统治，所
以拉美国家继承了西班牙葡萄牙的封建制特点，而美国在独立之前继承的是英国的民
主传统，所以独立以后， 美国获得了快速的发展， 而拉美国家由于受到封建因素的影响，
发展比较缓慢。
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故选： D。
【点评】解答问题要搞清楚早期殖民扩张的特征和影响，
学生要有较强的结合所学知识，
分析材料的能力。
11．（4 分）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。
1765 年，修理过唧筒的瓦特发明
，并广 （
）
了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机” 泛使用到工业领域。 该过程表明， 第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造
A ．源自于劳动实践
B．依赖于科学理论的突破 D．得益于各阶层广泛参与
C．取决于资金保障
【考点】 59：第一次工业革命．
【分析】 本题考查第一次工业革命。考查第一次工业革命的特点。解题的关键是对“工
业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。
1765 年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动
式蒸汽机”的分析理解。
【解答】 依据材料“工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。
1765 年，修理过唧筒
的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”可以看出第一次工业革命时期的发明成就来源于工匠
的劳动实践，故 A 项正确。
B 项是在第二次工业革命时期，排除。
C 项不是主要原因，排除。
D 项在材料没有体现，排除。故选： A。
【点评】 本题考查对第一次工业革命的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12．（4 分）第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”
。他们用
纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展
览会。这类作品（
）
B．遵循了写实原则 D．表达了幻灭反叛
A ．抒发了浪漫情怀
C．突出了理性思维
【考点】 I3：现代主义文学．
【分析】 本题考查 19 世纪以来的世界文学艺术。考查现代主义的特点。解题的关键是对
抓住关键信息“他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器
命名为“喷泉”搬上展览会” ，结合达达派和现代主义的特点分析即可。
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【解答】 依据材料“他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小
便器命名为“喷泉”搬上展览会” ，结合所学可知，达达派通过照片剪接或与纸片、抹布拼贴，去追求艺术表现的偶然性，体现了否定理性和传统文化、崇拜虚无主义，表达了
幻灭反叛的特点，属于现代主义，符合题意，故
D 项正确。
A 项是浪漫主义的特点，排除。
B 项是现实主义的特点，排除。
C 项是古典主义的特点，排除。故选： D。
【点评】 本题考查对现代主义的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
二、非选择题：共 52 分。第 13~14 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第
15~17 题为
选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共 37 分。 13．（ 25 分）阅读图文材料，完成下列要求。
材料一
1950 ～ 1980
年部分国家钢产量变化表
（单位：万吨）
年份 1950 1955 1965 1975 1980
中国
61 285 1 223 2 390 3 712
美国 8 785 10 617 11 926 10 582 10 080
苏联 2 773 4 527 9102 14 134 14 800
日本 484 941 4 116 10 231 11 141
﹣﹣摘编自《 1949～ 1984 中国工业的发展统计资料》
材料二
20 世纪 80 年代以来，我国钢产量迅速增长，
1983 年达到 4002 万吨， 1986 年达
7 年保持世界第一。 2002 年
到 5205 万吨，至 2002 年达到 18224.89 万吨，钢产量已连续
全行业完成固定资产投资比 2001 年增长 39.30%， 2002 年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比 2001 年增长 33.82%．钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。
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﹣﹣摘编自《中国统计年鉴》等
（ 1）根据材料一并结合所学知识， 分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。
（ 2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。
【考点】 GB ：改革开放； GC：经济体制改革； GH：社会主义市场经济体制的建立．
【分析】 本题考查中西方的工业化。考查 20 世纪 50﹣80 年代美国、日本、苏联以及中国重工业发展的特点及其原因；改革开放时期中国重工业发展的原因。
【解答】（ 1）第一小问的趋势， 依据材料一的表格信息可以看出美国产量长期稳步增长，
到 70 年代中后期出现下降现象； 日本 50 年代中期到 60 年代末产量增长迅猛， 70 年代放缓；苏联稳步增长， 70 年代中后期放缓；中国快速增长。第二小问的原因，美国从国家
干预经济的政策和经济滞胀影响分析即可；日本从引进先进技术和经济滞胀影响分析即可；苏联从优先发展重工业的影响和斯大林模式的影响分析；中国从重视发展重工业及其影响分析。
（ 2）本小问的原因，依据材料二，结合所学从经济体制改革以及现代企业制度建立、现代化加快、科技水平提高以及对外开放等方面分析即可。
故答案为：
（ 1）趋势：美国：产量长期稳步增长，到
70 年代中后期出现下降现象。
日本： 50 年代中期到 60 年代末产量增长迅猛， 70 年代放缓。
苏联：稳步增长， 70 年代中后期放缓。
中国：快速增长。
原因：美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞胀影响。
日本：采取引进技术等方式促进经济高速发展，
70 年代在经济滞胀冲击下，经济发展减
速。
苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。
中国：重视发展重工业。
（ 2）经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；科技水平提高；对外开放、引进外资；投资大幅增加。
【点评】 本题考查对美国、日本、苏联以及中国重工业发展的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
14．（ 12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
第 15 页（共 20 页）
2019年全国统一高考历史试卷（新课标）
