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(完整)人教版初一数学七年级数学上册精品总复习练习题【附答案】

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19、-8,2;20、单项式,5;21、5,4,1,-

4xy3,-9;22、4; 23.x2,1? ,-3;12(x+y);x2

,12(x+y),15?,-3 24.7,6

25.x2

y -xy2

26.1 27.二 二 28.35 29.10 30.不大于n

31.三 -3xy3,-3x2y2,-3x3y 32.1,-x2,xy,-y2,-xy3

四、列代数式:

1、5a?323

2、m2?n2

3、1(x?y)2x?y

4、a?b

五、求代数式的值 :

1、9

2、3172 3、?3 4、14

5、4

六、计算下列各多项式的值:

1.8 2.-32 3.23 4.3 七、解答题:

1.-2 (提示:由2x-1=0,y-4=0,得x=12,y=4. 所以当x=12,y=4时,1-xy-x2

y=1-1122×4-(2)×4=-2.)

2、(1)s?1?a2 (2)79cm24

AEB

一元一次方程

DFC一、 选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.下列等式变形正确的是( )

1s1 A.如果s=2ab,那么b=2a B.如果2x=6,那么x=3

C.如果x-3=y-3,那么x-y=0 D.如果mx=my,那么x=y 2.已知关于x的方程4x?3m?2的解是x?m,则m的值是( ).

22A.2 B.-2 C.7 D.-7.

3.关系x的方程(2k-1)x2

-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值为( )

1 A.0 B.1 C.2 D.2

4.已知:当b=1,c=-2时,代数式ab+bc+ca=10,则a的值为( ) A.12 B.6 C.-6 D.-12 5.下列解方程去分母正确的是( )

x A.由3?1?1?xx?23x?22,得2x-1=3-3x B.由2?4??1,得2(x-2)-3x-2=-4 y?1C.由2?y3y?14xy?43?6?y,得3y+3=2y-3y+1-6y D.由5?1?3,得12x-1=5y+20 6.某件商品连续两次9折降价销售,降价后每件商品售价为a元,则该商品每件原价为( ) A.0.92a B.1.12a

aaC.1.12 D.0.81

17、已知y=1是关于y的方程2-3(m-1)=2y的解,则关于x的方程m(x-3)-2=m的解是( 4A.1 B.6 C.3D.以上答案均不对

8、一天,小明在家和学校之间行走,为了好奇,他测了一下在无风时的速度是50米/分,从家到学校用了15分钟,从原路返回用了18分钟20秒,设风的速度是x米/分,则所列方程为( ) A.15(50?x)?18.2(50?x) B.15(50?x)?18.2(50?x)

15(50?x)?C.

9、一个两位数,个位数字与十位数字的和为9,如果将个位数字与十位数字对调后所得新数比原数大9,则原来两位数是( )

A.54 B.27 C.72 D.45

10、某专卖店2007年的营业额统计发现第二个月比第一个月增长10%,第三个月比第二个月减少10%,那么第三个月比第一个月( )

A.增加10% B.减少10% C.不增不减 D.减少1% 二、填空题(共8小题,每小题3分,共24分)

11. x=3和x=-6中,________是方程x-3(x+2)=6的解. 12.若x=-3是方程3(x-a)=7的解,则a=________.

2?k?1313.若代数式的值是1,则k=_________.

x?11?x1?3的值相等. 14.当x=________时,代数式2与

115.5与x的差的3比x的2倍大1的方程是__________.

5555(50?x)15(50?x)?(50?x)33 D.

16.若4a-9与3a-5互为相反数,则a-2a+1的值为_________.

17.三个连续偶数的和为18,设最大的偶数为x,则可列方程______.

abd2

18、请阅读下列材料:让我们来规定一种运算:c1x?x3212种运算的规定,当x=______时,=2.

三、解答题(共7小题,共66分) 19.(7分) 解方程:

2x?1?1?2x?(x?1)??(x?1)?2?2?3;

?ad?bc23,例如:45=2×5-3×4=10-12=-2. 按照这

x?4x?3?2.5?0.05. 20. (7分) 解方程:0.2

y21. (8分) 已知2+m=my-m. (1)当m=4时,求y的值.(2)当y=4时,求m的值.

22. (8分)王强参加了一场3000米的赛跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以4 米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分钟,王强以6米/ 秒的速度跑了多少米? (10分)

23. (9分)请你联系你的生活和学习,编制一道实际问题,使列的方程为51-x=45+x.

24. (9分)(探究题)小赵和小王交流暑假中的活动,小赵说:“我参加科技夏令营,外出一个星期,这七天的日期数之和为84,你知道我是几号出去的吗?”小王说:“我假期到舅舅家去住了七天,日期数的和再加上月份数也是84,你能猜出我是几月几号回家的吗?”试列出方程,解答小赵与小王的问题.(11分) 25.(10分)振华中学在 “众志成城,抗震救灾”捐款活动中,甲班比乙班多捐了20%,乙班捐款数比甲班的一半多10元,若乙班捐款m元.

(1)列两个不同的含m的代数式表示甲班捐款数. (2)根据题意列出以m为未知数的方程.

(3)检验乙班、甲班捐款数数是不是分别为25元和35元 .1.C2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D

1611.x=-6 12.a=3

?x?11?x1?3 13.k=-4 14.x=-1 [点拔]列方程2=

111115.3(5-x)=2x+1或3(5-x)-2x=1 [点拨]由5与x的差得到5-x,5与x的差的3表示为3(5-x).

16.1 17.x+(x-2)+(x-4)=18

71318、2[点拨]对照示例可得2x-(2-x)=2。

19.解:去括号,得

2x?2x?1?11?22?x?x???x?2?22?33,

1122x??x?4433

12122x?x?x??4343 移项,得

151x??12 合并同类项,得125 化系数为1,得x=13.

x?420.解:把0.2中分子,分母都乘以5,得5x-20,

?x?3把0.05中的分子,分母都乘以20, 得20x-60.

即原方程可化为5x-20-2.5=20x-60. 移项得5x-20=-60+20+2.5, 合并同类项,得-15x=-37.5, 化系数为1,得x=2.5. 21.解题思路:

y(1)已知m=4,代入2+m=my-m得关于y的一元一次方程, 然后解关于y的方程即可. y (2)把y=4代入2+m=my-m,得到关于m的一元一次方程,解这个方程即可. yyy 解:(1)把m=4代入2+m=my-m,得 2+4=4y-4.移项,得 2-4y=-4-4,

716y合并同类项,得2=-8,化系数为1,得y=7.

y4 (2)把y=4代入2+m=my-m,得 2+m=4m-m,移项得4m-m-m=2,

?合并同类项,得2m=2, 化系数为1,得m=1.

22.解法一:设王强以6米/秒速度跑了x米,那么以4米/秒速度跑了(3000-x)米.

x3000?x??10?6064 根据题意列方程:

去分母,得2x+3(3000-x)=10×60×12.

去括号,得2x+9000-3x=7200. 移项,得2x-3x=7200-9000. 合并同类项,得-x=-1800. 化系数为1,得x=1800.

解法二:设王强以6米/秒速度跑了x秒,则王强以4米/秒速度跑了(10×60-x)秒. 根据题意列方程6x+4(10×60-x)=3000, 去括号,得6x+2400-4x=3000. 移项,得6x-4x=3000-2400. 合并同类项,得2x=600.

化系数为1,得x=300,6x=6×300=1800. 答:王强以6米/秒的速度跑了1800米.

23.评析:本方程51-x=45+x,方程左边是数51与x的差,方程右边是45与x的和,从数的角度考虑,由于数可以为正,也可为负,还可为0, 则此方程可以这样编制实际问题:

51与某数的差与45与这个数的和相等,又由方程51-x=45+x的解为正数,我们又可以这样编制:甲同学有51元钱,乙同学有45元钱,应当甲同学给乙同学多少元时,甲、乙两同学的钱数相等? 解(略)

24.解:设小赵参加夏令营这七日中间的日期期数为x,

则其余六日日期分别为(x-3),(x-2),(x-1),(x+1),(x+2),(x+3). 根据题意列方程:(x-3)+(x-2)+(x-1)+x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=84. 去括号,得x-3+x-2+x-1+x+x+1+x+2+x+3=84. 移项合并,得7x=84.

化系数为1,得x=12,则x-3=12-2=9. 故小王是9号出去的.

设小王到舅舅家这一个星期中间的日期期数为x,

则其余六天日其数分别是( x-3),(x-2),(x-1),(x+1),(x+2),(x+3). 根据题意列方程:(x-3)+(x-2)+(x-1)+x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=77. 解得7x=77,x=11,则x+3=14. 故小王是七月14日回家的. 25.(1)根据甲班捐款数比乙班多20%,得甲班捐款数为(1+20%)m; 根据乙班捐款数比甲班的一半多10元,得甲班捐款数为2(m-10).

(2)由于(1+20%)m,2(m-10)都表示甲班捐款数,便得方程(1+20%)m=2(m-10). (3)把m=25分别代入方程的左边和右边,得

左边=(1+20%)×25=30,右边=2×(25-10)=30,

因为左边=右边,所以25是方程(1+20%)m=2(m-10)的解.

这就是说乙班捐款数的确是25元,从上面检验过程可以看到甲班捐款数应是30元,而不是35元

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19、-8,2;20、单项式,5;21、5,4,1,-4xy3,-9;22、4;23.x2,1?,-3;12(x+y);x2,12(x+y),15?,-324.7,625.x2y-xy226.127.二二28.3529.1030.不大于n31.三-3xy3,-3x2y2,-3
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