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中等职业教育存在的问题及对策研究
作者：曾佳欣
来源：《读天下》2020年第01期
摘 要：随着我国教育教学事业的不断深化改革，职业教育在国民教育体系中占据了越来越重要的位置。大力发展职业教育有利于促进社会经济的稳定发展，但是长久以来我国职业教育都处在一个尴尬的位置，本文以中等职业教育为例，对当前我国中等职业教育中存在的问题进行了简要的分析，并进一步提出化解中等职业教育所存在问题的对策建议，以期能够为我国中等职业教育提供一定的理论参考。 关键词：中等职业教育;问题;对策
要想发展一个国家的国民经济，首先就要满足国民就业这一根本问题得到保障，因此大力发展职业教育就显得尤为关键了。就我国当前的教育体系来说，职业教育的比重虽然逐渐有所提高，但是整体上而言职业教育所受到的认同度仍然较低，对社会发展的适应能力也有待提高。中等职业教育作为职业教育中的一个重要组成，要想保障我国经济水平得到稳定建设，就必须要正视中等职业教育的重要性，对当前我国中等职业教育中存在的问题给予关注，不断提高我国中等职业教育的效率。
一、 中等职业教育存在的问题分析 （一）办学机制缺乏多元化发展
受长期以来的教育制度的影响等，我国中等职业教育在办学机制上还比较单一，主要体现在中职教育的投资者主要还是由政府来扮演，缺少社会办学的力量。随着我国经济体制的改革发展，社会经济的成分逐渐向多元化过渡，社会分工也更加精细，适应经济体制变化的中等职业教育也应当促进办学机制向多元化发展，例如通过加强校企合作的形式，转变传统校企合作的办学思路，不单单将校企合作定义为向企业输送毕业生这个范围，而是真正让产教实现深度融合。在推动中职教育多元化发展这条道路上，办学机制多元化建设还有很长的路要走。 （二）中职教育不够开放
当前我国很多中职学校都表现得较为闭塞，导致中职教育也不够开放。职业教育是为了提高国民就业、服务国民经济建设，因此中职教育也应当与社会的建设发展之间保持高度的关联性。但是目前，我国中职教育闭门造车的现象还存在，不仅难以发挥中职教育的优势，同时也难以为我国中职教育创新带来特别的动力。总之，这种闭塞的中职教育状态难以满足社会发展的需要。
中等职业教育存在的问题及对策研究
