初中政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案
编订：XX文讯教育机构
初中政治教案 文讯教育教学设计
第十课《选择希望人生》第三框《未来道路我选择》
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学目标】：
1、知识目标：知道今天的青少年面临越来越多的选择；了解进行合理选择的方法和策略。
2、能力目标：掌握科学的方法和策略，为自己作出明智选择。
3、情感态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择；
愿意为自己的选择承担责任。
【教学重点】：
1、掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。
2、要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
【教学难点】：
要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。
【教学过程】：
一、导入新课：
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教师：有人说我们每天都在做选择题，选择吃什么，选择做什么工作，选择看什么书，
选择听什么音乐。随着年龄的增长、社会的进步，我们选择的机会就越来越多。再过几个月，
同学们即将毕业，将面临人生中的一次重大选择，今天我们有必要学习《未来道路我选择》。
二、讲授新课：
1、生活的岔路口
【活动一】ｏ你会面临这样一些选择。
如：a、现在是先看电视，还是先写作业？b、今天玩多长时间游戏？c、要填报志愿了，
该报考什么学校？d、今年毕业后，是升学，还是就业？e、升学，该读哪一类学校？就业，
将选择哪一种职业？
（1）生活充满选择。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来
越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多
样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
【活动二】ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的?
答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
ｏ你如何看待他的苦恼?
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答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断
增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，
选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。
（2）慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的
人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
2、 学会选择 学会承担
【活动三】ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到
各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的
真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及
这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。
ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？
答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需
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要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功
的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，
我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑
目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。
（——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）
【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?
答：a、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；b、要考虑目
标的重要性以及实现的可能性；c、要考虑自身的条件、能力和兴趣；d、外部环境的影响等。
（1）如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们：a、要掌握一些科学的方法和策略。b、要弄清自己
的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；c、还要考虑目标的重要性以及实现的
可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
【活动五】ｏ填写教材p135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据
自己的实际情况填写，具体答案略）
ｏ填写上表的基础上，请你进一步分析：
*我的不利条件和可能遇到的阻力 性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高
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九年级政治：第十课《选择希望人生》第三框《未来道路我选择》
